本文關(guān)鍵詞：我國研究生教育個人人力資本投資決策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

湖南師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 我國研究生教育個人人力資本投資決策研究 姓名：李雪 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理 指導(dǎo)教師：劉葉云 20100601 摘要 為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求，我國在1999年實行高校擴招政策。隨著我 國高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變，莘莘學(xué)子們在滿足了本科教育之后，， 為了應(yīng)對經(jīng)濟社會發(fā)展、技術(shù)變革的挑戰(zhàn)，將目光投向了高等教育中層次較高的 碩士研究生教育。然而，隨著我國高校畢業(yè)生人數(shù)的遞增、研究生教育收費體制 的改革以及近年來經(jīng)濟形勢的波動，高校學(xué)子背負著就業(yè)壓力日益增大、升學(xué)成 本逐漸升高的雙重壓力。高校本科生在畢業(yè)之際，對于“就業(yè)”與“讀研”之間 如何選擇這一問題陷入了迷茫與困境。本文力圖通過分析研究，為大學(xué)畢業(yè)生 “畢業(yè)――讀研’’或“畢業(yè)――就業(yè)”如何選擇的問題做一個初步探討，為其個 人決策提供一個理論參考。 本文從人力資本個人投資的角度出發(fā)，以人力資本理論、勞動力市場分割理 論、決策理論為框架，對國內(nèi)外研究生教育投資決策的研究成果進行梳理。在此 基礎(chǔ)之上，就我國目前的“考研熱”現(xiàn)象及其原因作出分析，明確研究生教育個 人人力資本投資者的主要動機與目的；以“投資決策主體效用最大化"為宗旨， 根據(jù)我國研究生教育個人人力資本投資的特點，構(gòu)建我國研究生教育個人人力資 本投資決策的基本流程。同時，將投資回報率和明瑟收益模型運用于我國研究

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