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  本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)術(shù)失范研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《江西師范大學(xué)》 2013年

學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)術(shù)失范研究

王強(qiáng)  

【摘要】：隨著當(dāng)前社會(huì)功利主義價(jià)值觀的蔓延及不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣的影響，無(wú)論專家、學(xué)者、教師還是學(xué)生都存在普遍的學(xué)術(shù)失范行為，對(duì)于易受不良風(fēng)氣影響的研究生群體，作為推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步的主力軍，學(xué)術(shù)道德品質(zhì)直接影響研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，間接影響科技成果與高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的質(zhì)量。 本文遵循“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路，以有限理性的經(jīng)濟(jì)人為理論假設(shè)，通過(guò)對(duì)當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)失范現(xiàn)狀的調(diào)查來(lái)了解其學(xué)術(shù)失范的情況及嚴(yán)重程度；運(yùn)用問(wèn)卷及“成本—收益”理論分析其自身、學(xué)校管理及導(dǎo)師的主要原因，剖析制度層面的根本原因；根據(jù)上述現(xiàn)狀與原因的分析，提出整治高校研究生學(xué)術(shù)失范的對(duì)策。 第一章包括問(wèn)題的提出與研究意義；通過(guò)梳理文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)研究不足，為自己研究建立基礎(chǔ)；研究?jī)?nèi)容、方法與假設(shè)。第二章主要包括對(duì)學(xué)術(shù)失范行為相關(guān)概念的界定、學(xué)術(shù)失范行為層次的劃分與問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。第三章為研究生學(xué)術(shù)失范現(xiàn)狀分析。對(duì)于學(xué)術(shù)失范原因的分析，第四章包含個(gè)人因素、導(dǎo)師因素與制度因素的總體分析與差異分析。第五章是根據(jù)上述研究結(jié)論提出針對(duì)性的治理研究生學(xué)術(shù)失范的防控措施，對(duì)于研究生個(gè)體，應(yīng)提高自身學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)，樹(shù)立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀；加強(qiáng)自身學(xué)術(shù)訓(xùn)練，提升學(xué)術(shù)能力。在制度層面上，，應(yīng)將對(duì)研究生的學(xué)術(shù)道德教育納入長(zhǎng)效的德育機(jī)制；制定并完善研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范、學(xué)術(shù)評(píng)審制度、學(xué)術(shù)監(jiān)督與懲罰制度。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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6 嚴(yán)建新;基礎(chǔ)研究中職業(yè)科學(xué)家的自利性問(wèn)題研究[D];大連理工大學(xué);2009年

7 孫玫;護(hù)理碩士職業(yè)決策自我效能及擇業(yè)觀研究[D];中南大學(xué);2012年

8 劉源;研究生教育質(zhì)量功能展開(kāi)模型建構(gòu)與應(yīng)用研究[D];華南理工大學(xué);2013年

9 常志利;體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保障研究[D];北京體育大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王強(qiáng);學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)術(shù)失范研究[D];江西師范大學(xué);2013年

2 何靜;高校研究生學(xué)術(shù)失范的倫理審視[D];南京師范大學(xué);2013年

3 彭娜;我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期學(xué)術(shù)失范問(wèn)題的道德與法律思考[D];東華大學(xué);2012年

4 蔡云;研究生學(xué)術(shù)失范研究[D];江西師范大學(xué);2012年

5 賈佳;碩士研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)研究[D];重慶工商大學(xué);2012年

6 李超;高校研究生學(xué)術(shù)失范研究[D];西南大學(xué);2010年

7 杜金玉;研究生學(xué)術(shù)道德現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2010年

8 周延麗;我國(guó)研究生學(xué)術(shù)道德保障體系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

9 于美琦;研究生學(xué)術(shù)道德研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2011年

10 黃品全;高校教師學(xué)術(shù)論文失范問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)術(shù)失范研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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