本文選題：研究生教育學　切入點：學科建設　出處：《學位與研究生教育》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：闡述了學科的內(nèi)涵,認為學科是內(nèi)在觀念建制和外在社會建制的統(tǒng)一體。指出建設研究生教育學應該走"由外而內(nèi)"的路線,在其內(nèi)在觀念建制還沒有成熟的時候先建立外在社會建制,從而加快內(nèi)在觀念建制成長發(fā)展的步伐。認為建設研究生教育學,應擴大和加強學科外在社會建制的建設,以更加開放的姿態(tài)重新定位學科內(nèi)在觀念建制的建設方向。
[Abstract]:Elaborated the discipline connotation, that discipline is the inner unity of concept system and external social system. It points out that the construction of graduate education should go "outside in" route, in its internal concept establishment is ripe to establish the external social system, thus speeding up the pace of development of the internal concept establishment growth. The construction of graduate education, should expand and strengthen the discipline construction of the external social system, re positioning the direction of construction discipline internal concept establishment to a more open attitude.

【作者單位】： 江西師范大學研究生院;江西師范大學學科建設辦公室;
【分類號】：G643

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本文編號：1647781