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文科研究生教育創(chuàng)新的理念訴求與對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2018-03-13 12:44

  本文選題:文科研究生 切入點(diǎn):研究生教育 出處:《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)》2009年11期  論文類(lèi)型:期刊論文



[Abstract]:......
【作者單位】: 溫州大學(xué)研究生部;
【基金】:浙江省2008年教育科學(xué)規(guī)劃課題“地方高校研究生創(chuàng)新教育生態(tài)環(huán)境研究”(SC48)
【分類(lèi)號(hào)】:G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 馬金晶;我國(guó)教育學(xué)碩士研究生課程體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2009年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 鄭其緒;思維創(chuàng)新的理性探索[J];石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

【相似文獻(xiàn)】

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3 歐陽(yáng)憶耘;注重培養(yǎng)文科研究生在信息高速公路上奔馳的能力[J];教育發(fā)展研究;1999年S1期

4 李兆友;推進(jìn)理工科大學(xué)的文科研究生培養(yǎng)[J];學(xué)位與研究生教育;2004年03期

5 郭紅軍;;對(duì)文科研究生學(xué)位論文選題和寫(xiě)作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2010年01期

6 王芳;;求職路上,你準(zhǔn)備好了嗎[J];中國(guó)研究生;2007年03期

7 方麗;楊曉明;楊超華;;美國(guó)文科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑分析[J];學(xué)位與研究生教育;2009年09期

8 張繼蘭;當(dāng)前文科研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)新探[J];學(xué)位與研究生教育;2004年05期

9 李繼凱;王強(qiáng);;文科研究生學(xué)術(shù)環(huán)境的優(yōu)化[J];社會(huì)科學(xué)評(píng)論;2003年01期

10 王朝陽(yáng);崔華華;;創(chuàng)新視野中的文科研究生能力培養(yǎng)[J];中國(guó)高教研究;2006年08期

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2 楊應(yīng)芹;;研究生教育入世的對(duì)策[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策(上冊(cè))[C];2002年

3 趙蒙成;;論英國(guó)研究生教育發(fā)展的歷史[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(18)——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

4 裴昌幸;于曉飛;王漢江;;提高實(shí)踐能力是培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的重要手段[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

5 黃蓉生;;含弘論叢總序——走進(jìn)新農(nóng)村[A];走進(jìn)新農(nóng)村——西南大學(xué)研究生《含弘論叢》[C];2010年

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8 黃蓉生;;總序[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

9 高穎;;以促進(jìn)中醫(yī)學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)的研究生培養(yǎng)方式探討[A];2008中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)內(nèi)科分會(huì)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科建設(shè)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

10 張湘?zhèn)?劉鋒;袁兵;;工程力學(xué)研究生教育的探索與實(shí)踐[A];中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)大會(huì)'2009論文摘要集[C];2009年

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1 記者 彭東邋李凝;北大迎來(lái)研究生教育90年[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

2 南北;我省將以高水平研究生教育帶動(dòng)高等教育發(fā)展[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年

3 張曉晶;山東政協(xié)委員直言研究生教育四大弊[N];新華每日電訊;2008年

4 本報(bào)記者 丁永勛 王端 郭峰;當(dāng)“讀研”成為讓人心虛的事[N];新華每日電訊;2004年

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6 周小月;研究生教育“瓶頸”凸現(xiàn)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2004年

7 武書(shū)連;研究生教育缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,,弊端始于基礎(chǔ)教育[N];21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道;2003年

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10 周景勤;走出普通研究生教育的誤區(qū)[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2003年

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1 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

2 潘武玲;我國(guó)研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 繆園;基于學(xué)科的中國(guó)科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院(文獻(xiàn)情報(bào)中心);2003年

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9 李麗琴;交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才研究[D];中南大學(xué);2005年

10 吳巨慧;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過(guò)程要素及整合的研究[D];浙江大學(xué);2003年



本文編號(hào):1606472

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