本文選題：導(dǎo)師主導(dǎo)　切入點：研究生　出處：《現(xiàn)代教育管理》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：導(dǎo)師在研究生的科研理想、科研價值觀和科研行為等科研道德教育方面具有主導(dǎo)作用。導(dǎo)師積極宣傳科研道德、對學(xué)生的科研成果嚴(yán)格把關(guān)、檢查與督促學(xué)生的科研活動、提高研究生科研創(chuàng)新能力等是研究生科研道德教育的重要實施途徑。因此,要從管理育人、獎勵懲罰、教育激勵、監(jiān)督引導(dǎo)等方面建立健全導(dǎo)師主導(dǎo)的研究生科研道德教育機制。
[Abstract]:Tutors play a leading role in the scientific research moral education of graduate students, such as their scientific research ideals, scientific research values and scientific behavior. They actively propagate scientific research ethics, strictly monitor students' scientific research achievements, and inspect and urge students' scientific research activities. To improve the ability of scientific research innovation of graduate students is an important way to carry out the moral education of graduate research. Therefore, it is necessary to educate people through management, to reward punishment and to encourage education. Supervision and guidance and other aspects of the establishment of a tutor-led postgraduate research moral education mechanism.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(xué);
【基金】：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2008-2009年度研究生學(xué)術(shù)探索與創(chuàng)新基金資助項目“高�？蒲腥藛T科研道德現(xiàn)狀調(diào)查與思考”(CUGYJS0832)
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1577258