本文關(guān)鍵詞： 理工科博士生 制約因素 生源挖掘 培養(yǎng)機制 博士生教育 資助體系 信息不對稱 科研單位 專業(yè)學位 長效機制　出處：《江蘇高教》2010年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當前理工科博士生生源存在數(shù)量偏少、質(zhì)量偏差的問題。其主要成因是就業(yè)困惑、培養(yǎng)過程的高損耗、師生關(guān)系異化和招考制度的缺陷。生源挖掘的路徑有:構(gòu)建招生宣傳的高效平臺和長效機制,避免因信息不對稱而造成生源流失;優(yōu)化招生考核的評價體系和錄取方式;完善培養(yǎng)機制的獎助體系和資助體系;探索高校和科研單位聯(lián)合培養(yǎng)的機制;盡快開展理工科專業(yè)學位博士生教育。
[Abstract]:The science and engineering doctoral students are less, the quality of the deviation problem. The main cause is the confusion of employment, training high loss process, the defect of teacher-student relationship alienation and recruitment system. Students are: Mining path construction and long-term mechanism and efficient platform for enrollment propaganda, to avoid the loss of students caused by information asymmetry; optimization the evaluation system of enrollment and admission; improve the training system of the scholarship system and funding system; to explore the mechanism of universities and research institutions as soon as possible to carry out joint training; Dr. science and engineering professional degree graduate education.

【作者單位】： 河海大學研究生院;河海大學學生處;南京大學研究生院;
【基金】：“十一五”江蘇省研究生教育創(chuàng)新課題“博士生資格考試制度的研究與實踐”(YB0614)的研究成果之一
【分類號】：G643

【參考文獻】

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