本文關(guān)鍵詞： 專業(yè)學位 職業(yè)特性 實現(xiàn)　出處：《中國高教研究》2011年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為配合經(jīng)濟轉(zhuǎn)型對高層次應(yīng)用型人才的多樣化需求,2009年以來我國已進入了專業(yè)學位研究生教育規(guī)模培養(yǎng)階段。如何認識與實現(xiàn)職業(yè)特性,是專業(yè)學位研究生教育獲得成功的關(guān)鍵。本文試圖運用克拉克三角形協(xié)調(diào)理論,通過對市場、政府以及學術(shù)權(quán)威三個維度觀照專業(yè)學位研究生教育職業(yè)特性實現(xiàn)的國外經(jīng)驗,來為我國專業(yè)學位研究生教育的職業(yè)特性實現(xiàn)提供一些思考與啟示。
[Abstract]:In order to meet the diversified needs of high-level applied talents in economic transformation, China has entered the stage of training the scale of professional graduate education since 2009. It is the key to the success of professional graduate education. This paper attempts to use Clark's triangle coordination theory, through the market, government and academic authority three dimensions to reflect the professional characteristics of professional graduate education overseas experience, To provide some thoughts and enlightenment for the realization of professional characteristics of graduate education of professional degree in our country.
【作者單位】： 浙江工商大學經(jīng)濟學院;浙江工商大學經(jīng)濟學院黨委;
【基金】：浙江省教育科學規(guī)劃2011年度(高校)研究課題“就業(yè)信息虛擬社區(qū)探索研究”(課題編號:SCG77)的階段性研究成果
【分類號】：G643

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本文編號：1537672