本文關(guān)鍵詞： 學(xué)位授予審查制度 學(xué)術(shù)自治 特別權(quán)力關(guān)系 重要性理論　出處：《高教探索》2012年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：我國(guó)現(xiàn)行以答辯委員會(huì)和學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)為二級(jí)審查主體,以課業(yè)完成情況、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和道德品質(zhì)為審查內(nèi)容的學(xué)位授予審查制度存在審查權(quán)限不清、自制的規(guī)則與上位法相違背、有效救濟(jì)途徑缺乏等問(wèn)題。結(jié)合實(shí)踐探索,解決這一問(wèn)題需設(shè)立三級(jí)審查主體,明確各級(jí)審查主體的權(quán)限和審查標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合實(shí)際對(duì)《學(xué)位條例》及其實(shí)施辦法進(jìn)行必要的修改。
[Abstract]:China's existing Defense Committee and Dissertation Evaluation Committee for two review subject, complete with academic, academic standards and moral quality review content degree examination system examination authority is not clear, contrary to the rules and the method of homemade remedies, lack of other issues. Combined with the practice, to solve this the problem needs to be set up three level review subject, clearly the main standard of review and review authority at all levels, and actual necessary modifications to < > degree regulations and its implementation.

【作者單位】： 臨沂大學(xué)法學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：D922.16;G643
【正文快照】： 上世紀(jì)80年代初期頒布并實(shí)施的《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》,確立了我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)位授予審查制度。1995年實(shí)施的《中華人民共和國(guó)教育法》第二十二條和1999年頒布并實(shí)施的《中華人民共和國(guó)高等教育法》第二十二條又重申:國(guó)家實(shí)行學(xué)位

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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