本文關鍵詞：全日制農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的調查與分析——以浙江大學為例　出處：《科技通報》2015年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以浙江大學農(nóng)學院在讀全日制農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)學位碩士研究生為調查對象,從錄取方式和入學動機、課程設置及實踐教學、指導教師及論文選題、綜合素質評價及就業(yè)去向等五個方面進行了問卷調查和統(tǒng)計,分析了培養(yǎng)現(xiàn)狀和存在的問題,并提出了相關的對策和建議。
[Abstract]:Taking the graduate students of the full-time agricultural extension degree and master degree in Zhejiang University as the research object, this paper aims to guide the teachers and the selected topics of the thesis from the way of admission, the motivation of admission, the course setup and the practical teaching. A questionnaire survey and statistics were conducted in five aspects, such as comprehensive quality evaluation and employment destination. The present situation and existing problems of training were analyzed, and the relevant countermeasures and suggestions were put forward.
【作者單位】： 浙江大學農(nóng)業(yè)與生物技術學院;浙江大學研究生培養(yǎng)處;
【分類號】：S-4;G643
【正文快照】： 我國從1991年開始推行專業(yè)學位研究生教育,培養(yǎng)的主要是:學習方式為非全日制攻讀、培養(yǎng)對象為具有一定工作經(jīng)歷的在職人員。2009年3月,教育部發(fā)文:決定自2009年起,擴大招收以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位范圍;國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出:

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