本文關鍵詞：我國全日制圖書情報專業(yè)碩士研究生教育現(xiàn)狀分析　出處：《圖書館學研究》2013年15期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 圖書情報碩士 研究生教育 專業(yè)學位教育

【摘要】：通過對我國開設全日制圖書情報碩士專業(yè)學位的院校進行信息搜集,利用信息計量學方法從其地域分布、教育院系分布、入學考試科目和教育的培養(yǎng)模式等方面入手分析了我國圖書情報碩士研究生專業(yè)學位教育的現(xiàn)狀,以為以后圖書情報碩士專業(yè)學位研究生教育的發(fā)展、招生和就業(yè)提供參考和支持。
[Abstract]:......
【作者單位】： 南京大學信息管理學院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 2010年1月,國務院學位委員會審議通過了圖書情報碩士專業(yè)學位設置方案,決定在我國設置全日制圖書情報碩士專業(yè)學位⑴。這是我國圖書情報教育史上具有里程碑意義的重大事件。設立全日制圖書情報碩士專業(yè)學位,開展圖書情報碩士專業(yè)學位教育,是新形勢下我國圖書情報事業(yè)發(fā)展的需

【參考文獻】

相關期刊論文 前8條

1 楊君;劉丹梅;顧玉萍;;全日制專業(yè)學位工程碩士研究生培養(yǎng)中的問題與對策[J];鞍山師范學院學報;2011年06期

2 付立宏;美、英、加、日、韓、俄等國圖書情報教育的特色及其給我們的啟示[J];大學圖書館學報;2005年02期

3 高見;切實推行彈性學制 完善我國研究生培養(yǎng)機制——從碩士研究生培養(yǎng)年限的改革談起[J];理工高教研究;2004年04期

4 白才進;王紅;;圖書情報專業(yè)碩士與圖書館學情報學學術碩士的培養(yǎng)模式探討[J];圖書館;2012年03期

5 盧小賓;;盧小賓:關于圖書情報碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)問題[J];圖書情報知識;2011年05期

6 徐敏;李剛;;論圖書情報碩士(MLIS)培養(yǎng)模式的若干問題[J];圖書情報工作;2011年13期

7 黃寶印;;我國專業(yè)學位研究生教育發(fā)展的新時代[J];學位與研究生教育;2010年10期

8 蔡建華;周宏力;;專業(yè)學位研究生教育的職業(yè)特性及其實現(xiàn)[J];中國高教研究;2011年04期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張璋;趙國俊;;文件檔案專業(yè)碩士學位研究生教育教學方案構想[J];北京檔案;2012年06期

2 王朋;葛敬民;;我國高校圖書館碩士點現(xiàn)狀調查與分析[J];圖書與情報;2008年04期

3 吳仁群;;對專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)模式的思考[J];北京印刷學院學報;2012年01期

4 沈光亮;;圖書館倫理教育探索[J];大學圖書館學報;2009年02期

5 周尚菊;楊向云;王華;;淺析專業(yè)學位研究生的文獻信息需求差異與服務對策[J];大眾科技;2011年11期

6 袁廣林;;警務碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式探析[J];公安教育;2011年06期

7 趙慶先;;論碩士研究生培養(yǎng)的全面質量管理[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2009年05期

8 劉秀麗;郭其強;馮強;米瑪頓珠;;初探全日制專業(yè)學位碩士研究生教育現(xiàn)狀及培養(yǎng)措施[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年35期

9 張樂平;王應密;;研究型大學全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中的實踐問題[J];高等工程教育研究;2012年04期

10 楊曉麗;;我國專業(yè)學位研究生教育的研究現(xiàn)狀及趨勢分析——基于CNKI(2002-2011年)的統(tǒng)計[J];國家教育行政學院學報;2012年07期

相關會議論文 前2條

1 田學真;;我國專業(yè)學位研究生教育發(fā)展路徑探析[A];第三屆全國農林院校教育科學類研究生學術論壇論文集[C];2011年

2 李登新;;《全日制碩士環(huán)境工程(專業(yè)學位)培養(yǎng)方案》初探[A];第三屆教學管理與課程建設學術會議論文集[C];2012年

相關博士學位論文 前2條

1 陶小龍;中國經濟增長的人力資本結構問題研究[D];云南大學;2011年

2 陳靜;我國專業(yè)學位研究生教育發(fā)展問題研究[D];西南大學;2013年

相關碩士學位論文 前10條

1 馮美玲;全日制碩士研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];西南大學;2011年

2 胡冰玉;中美專業(yè)學位碩士研究生教育比較研究[D];華南理工大學;2011年

3 張?zhí)m;專業(yè)學位研究生教育課程教學若干問題探討[D];復旦大學;2011年

4 文秀娟;云南省專業(yè)學位教育發(fā)展研究[D];云南大學;2011年

5 王怡;甘肅省屬高校研究生教育現(xiàn)狀調查[D];西北師范大學;2010年

6 楊香萍;我國專業(yè)學位教育發(fā)展現(xiàn)狀及應對策略研究[D];河南師范大學;2011年

7 萬瑩;專業(yè)學位研究生教育對導師隊伍建設的挑戰(zhàn)與對策研究[D];南昌大學;2011年

8 陳明飛;我國全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[D];河北師范大學;2011年

9 張心雨;體育碩士研究生彈性學制培養(yǎng)體系探析[D];武漢體育學院;2007年

10 趙艾明;我國當代碩士研究生教育學制改革研究[D];吉林大學;2007年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 王京山;中小學圖書館員的素質現(xiàn)狀及其教育培訓[J];北京教育學院學報;2000年01期

2 鄧虹;美國圖書館學信息學教育的改革[J];圖書與情報;2000年01期

3 張海英;韓曉燕;鄭曉齊;雷慶;;關于我國工程碩士培養(yǎng)現(xiàn)狀的調查報告[J];高等工程教育研究;2006年03期

4 徐小龍;孔媛媛;李夢娥;;專業(yè)學位碩士研究生“螺旋提升型”培養(yǎng)模式[J];高等工程教育研究;2011年02期

5 Ｅ．丹尼爾;美國圖書館信息教育的發(fā)展[J];國外社會科學;1997年01期

6 張建功;張振剛;;美國專業(yè)學位研究生教育的學位結構及啟示[J];高等教育研究;2008年07期

7 翟�；�;;世界職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律初探——一個歷史的視角[J];河北師范大學學報(教育科學版);2006年02期

8 劉鴻;我國研究生培養(yǎng)模式“本科化”的成因分析[J];江蘇高教;2003年05期

9 肖秋惠,詹德優(yōu);90年代以來俄羅斯圖書館學教育述略[J];江蘇圖書館學報;2000年02期

10 顧海舟;九十年代英國圖書館學教育改革述略[J];江蘇圖書館學報;1994年01期

相關碩士學位論文 前1條

1 董改變;我國工程碩士專業(yè)學位標準的實施狀況研究[D];華東理工大學;2011年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 宋丹;王國紅;鄒積巖;;專業(yè)學位教育若干問題探討[J];航海教育研究;2008年04期

2 張建功;張振剛;;美國專業(yè)學位研究生教育的學位結構及啟示[J];高等教育研究;2008年07期

3 陳恒;胡體琴;;專業(yè)學位教育存在的問題及相關對策探討[J];浙江師范大學學報(社會科學版);2010年02期

4 王慧;周毅杰;;淺談地方高校專業(yè)學位研究生教育[J];廣西大學學報(哲學社會科學版);2007年S3期

5 梁艷;;對完善工程碩士專業(yè)學位教育的幾點建議[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2009年10期

6 黃寶印;;我國專業(yè)學位教育發(fā)展的回顧與思考(上)[J];學位與研究生教育;2007年06期

7 馮嘯;查永軍;;加強專業(yè)學位研究生教育中的過程管理[J];江蘇高教;2010年03期

8 靳貴珍;;我國工程碩士專業(yè)學位教育的發(fā)展特點及其影響因素分析[J];教育與職業(yè);2011年11期

9 裴旭;張淑林;;理科主導型大學專業(yè)學位研究生教育存在的問題與對策[J];教育與現(xiàn)代化;2005年04期

10 別敦榮;萬衛(wèi);;論我國專業(yè)學位研究生教育人才培養(yǎng)模式改革[J];研究生教育研究;2011年04期

相關會議論文 前10條

1 楊應芹;;研究生教育入世的對策[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機遇、責任和對策（上冊）[C];2002年

2 趙蒙成;;論英國研究生教育發(fā)展的歷史[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國高等教育史研究[C];2009年

3 黃蓉生;;含弘論叢總序——走進新農村[A];走進新農村——西南大學研究生《含弘論叢》[C];2010年

4 李偉杰;;針對研究生自身特點注重教育方法改進[A];討論“三個代表”哲學思考研討會論文集[C];2003年

5 黃蓉生;;總序[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

6 季幼章;張英;張彥秋;董俊國;;研究生教育中導師創(chuàng)造力與研究生創(chuàng)造力[A];面向21世紀的科技進步與社會經濟發(fā)展（下冊）[C];1999年

7 肖念;沈紅;;國家創(chuàng)新體系下的研究生教育[A];海峽兩岸面向21世紀科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

8 柯偉玲;鄭霞云;;基于折現(xiàn)法的研究生人力資本計量及應用[A];中國會計學會第八屆全國會計信息化年會論文集[C];2009年

9 劉穎;;關于研究生教育體制的探討——嚴格研究生中期考試制度[A];北京力學學會第12屆學術年會論文摘要集[C];2006年

10 王亞杰;;如何提高大學的水平[A];新觀點新學說學術沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

相關重要報紙文章 前10條

1 東北財經大學會計學院 姜欣;專業(yè)學位研究生教育的幾個關鍵點[N];中國教育報;2007年

2 王斌泰;大力發(fā)展研究生教育[N];新華日報;2002年

3 符得團;堅持科學發(fā)展 優(yōu)化研究生教育結構[N];光明日報;2006年

4 周小月;研究生教育“瓶頸”凸現(xiàn)[N];黑龍江日報;2004年

5 武書連;研究生教育缺乏競爭力，弊端始于基礎教育[N];21世紀經濟報道;2003年

6 本報記者 王鳴琦;研究生教育如何面對擴招機遇[N];陜西日報;2002年

7 周景勤;走出普通研究生教育的誤區(qū)[N];中國企業(yè)報;2003年

8 ;研究生教育遭遇應試質疑[N];人民政協(xié)報;2004年

9 記者 彭東邋李凝;北大迎來研究生教育90年[N];科技日報;2007年

10 來茂德;今天該怎樣提高研究生培養(yǎng)質量[N];中國教育報;2008年

相關博士學位論文 前10條

1 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學;2003年

2 潘武玲;我國研究生教育質量評價體系研究[D];華東師范大學;2004年

3 繆園;基于學科的中國科學院研究生教育質量保障研究[D];中國科學院研究生院（文獻情報中心）;2003年

4 鄧光平;我國專業(yè)學位設置的政策分析[D];華中科技大學;2006年

5 羅堯成;我國研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學;2005年

6 丁哲學;高層次人力資源開發(fā)研究[D];東北林業(yè)大學;2005年

7 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學;2009年

8 李世彬;中國高等院校研究生教育發(fā)展與對策研究[D];哈爾濱工程大學;2006年

9 羅長富;研究生教育服務質量管理研究[D];中國農業(yè)科學院;2006年

10 陸震;政府視角下的研究生教育質量再造[D];同濟大學;2008年

相關碩士學位論文 前10條

1 王鐵臣;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與研究生教育體制改革[D];吉林大學;2004年

2 鄭浩;我國研究生教育的發(fā)展歷史研究（1902～1998）[D];湖南師范大學;2005年

3 陳麗萍;我國專業(yè)學位研究生教育的系統(tǒng)考察[D];廣西師范大學;2005年

4 安鳳玲;中國農業(yè)科學院博士培養(yǎng)質量分析與建議[D];中國農業(yè)科學院;2010年

5 欒旭;黑龍江省研究生教育滿意度調查研究[D];哈爾濱工程大學;2010年

6 張松;應用ISO9000族標準建立和實施研究生教育質量管理體系的探討[D];南京理工大學;2004年

7 王文信;研究生能力建設的系統(tǒng)研究[D];中國農業(yè)大學;2002年

8 陳放;美國研究生教育中的人本思想研究[D];四川師范大學;2002年

9 尹偉;論我國高等學校的跨學科研究生教育[D];湖南師范大學;2004年

10 陳超;高校研究生教育管理的問題與對策研究[D];湖南大學;2003年

，

本文編號：1350897