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旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生主觀幸福感的實(shí)證研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-26 22:03

  本文關(guān)鍵詞:旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生主觀幸福感的實(shí)證研究 出處:《東北財(cái)經(jīng)大學(xué)》2012年碩士論文 論文類(lèi)型:學(xué)位論文


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【摘要】:近年來(lái),“幸福是什么”、“如何提高幸福感”日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),也成為我國(guó)學(xué)術(shù)理論界的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)人民物質(zhì)生活水平大為提高,伴隨而來(lái)的價(jià)值觀和生活方式的變遷對(duì)當(dāng)代中國(guó)人特別是青年人幸福觀的形成產(chǎn)生了重大影響,他們產(chǎn)生了新的選擇困惑和幸福困惑。研究生作為具有較高文化層次、自我和社會(huì)期望較高的青年群體,他們對(duì)幸福感的要求也比較高。但是,目前研究生的主觀幸福感受到多方面因素的影響,其主觀幸福感狀況引起了筆者的思考。 旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生作為旅游教育領(lǐng)域的高層次群體,他們的幸福體驗(yàn)不僅關(guān)系著旅游教育的發(fā)展,更關(guān)系到我國(guó)旅游行業(yè)的發(fā)展壯大。然而隨著旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生群體的逐年擴(kuò)招,他們面臨的學(xué)業(yè)、就業(yè)、婚戀和經(jīng)濟(jì)等壓力更為嚴(yán)峻。在巨大的壓力面前,旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主觀幸福感狀況令人擔(dān)憂(yōu),他們的主觀幸福感狀況和如何提升其主觀幸福感水平成了亟待解決的問(wèn)題。 正是在這種背景下,本研究采用自行設(shè)計(jì)的學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力量表以及Diener等人(1985)編制的生活滿(mǎn)意度量表、Kammann和Flett(1983)編制的情感量表,對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生進(jìn)行測(cè)量,通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,獲得當(dāng)前旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生主觀幸福感的狀況及不同性別、年級(jí)、生源、月消費(fèi)等人口統(tǒng)計(jì)變量之間主觀幸福感的差異,并對(duì)學(xué)業(yè)壓力及就業(yè)壓力各因子與主觀幸福感及其各維度之間的影響關(guān)系進(jìn)行了深入探討,得出了旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主觀幸福感處于中等偏下水平,主觀幸福感在生理健康狀況、戀愛(ài)狀況、是否有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)等方面存在顯著差異及學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力七個(gè)因子中專(zhuān)業(yè)供求矛盾的壓力和科研壓力對(duì)主觀幸福感的影響更為顯著、預(yù)測(cè)作用更大等結(jié)論。具體結(jié)論如下: (1)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主觀幸福感得分處于中等偏下水平(4.33分,得分范圍為-3—11分),他們對(duì)自己的生活并沒(méi)有表現(xiàn)出很高的滿(mǎn)意度,但是總體上積極情感較多,消極情感較少。 (2)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生主觀幸福感在生理健康狀況、戀愛(ài)狀況、是否有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)等方面存在顯著差異,在性別、年級(jí)、生源、是否為學(xué)生干部、月消費(fèi)等方面均不存在顯著差異。 (3)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的學(xué)業(yè)壓力處于中等偏下水平(2.90分,得分范圍為1—5分),其中科研壓力已成為其最主要的學(xué)業(yè)壓力來(lái)源。 (4)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的就業(yè)壓力處于中等偏上水平(3.58分,得分范圍為1—5分),三個(gè)壓力因子的得分均在平均水平以上,得分排序?yàn)椋呵舐毟?jìng)爭(zhēng)的壓力專(zhuān)業(yè)供求矛盾的壓力缺少求職幫助的壓力。 (5)學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力及其部分因子與旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生主觀幸福感、積極情感呈顯著負(fù)相關(guān),與消極情感呈顯著正相關(guān)。 (6)學(xué)業(yè)壓力與就業(yè)壓力對(duì)主觀幸福感都有顯著的預(yù)測(cè)作用,專(zhuān)業(yè)供求矛盾的壓力和科研壓力、閑暇時(shí)間三個(gè)因子共可解釋主觀幸福感32.9%的變異量,其中,專(zhuān)業(yè)供求矛盾的壓力的解釋力最強(qiáng),占共同解釋變異量的22.8%,其次為科研壓力。 (7)就業(yè)壓力比學(xué)業(yè)壓力對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生的主觀幸福感相關(guān)性更高,預(yù)測(cè)作用更大。 最后,結(jié)合研究結(jié)論提出提高旅游管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生主觀幸福感的建議。
[Abstract]:In recent years, "what is happiness", "how to improve the sense of happiness" has become the focus of attention, and has become a hot topic in the academic circles of our country. Since the reform and opening up, people's material life has been greatly improved. The changes of values and lifestyles that have been accompanied by them have greatly affected the formation of contemporary Chinese people's concept of happiness. They have had new choice puzzles and happiness puzzles. As a young group with higher cultural level, higher self - and social expectations, graduate students have a higher demand for happiness. However, at present, the subjective well-being of postgraduates is influenced by many factors, and the subjective well-being of postgraduate causes the author's thinking.
【學(xué)位授予單位】:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類(lèi)號(hào)】:G643;F590-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1339013

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