本文關(guān)鍵詞：研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)保障體系研究

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【摘要】：研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)保障體系內(nèi)涵是提升研究生教育質(zhì)量,同時(shí)也是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和研究生教育綜合改革的必然要求。研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)保障體系分為外部保障體系與內(nèi)部保障體系,其參與主體多元、體系結(jié)構(gòu)復(fù)雜、運(yùn)行機(jī)制繁多,需要設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)體系運(yùn)行機(jī)制并監(jiān)督保證體系運(yùn)行效率,需要重新布置體系管理格局并明確各級主體的責(zé)權(quán)利,需要分層次分類別制定研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)保障體系質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)時(shí)監(jiān)測評估。加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)保障體系各主體上下配合及內(nèi)外協(xié)同程度,構(gòu)建以政府職能部門為主導(dǎo)、教育管理部門承上啟下、研究生培養(yǎng)單位為核心、研究生導(dǎo)師為直接責(zé)任者、研究生為直接受益者、社會力量提供外部支持的和諧的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)保障體系,創(chuàng)新研究生教育管理觀念,向人性化服務(wù)轉(zhuǎn)變;更新優(yōu)化研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)手段,加強(qiáng)管理信息化建設(shè);提升社會參與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),不斷提升保障體系的活動度;強(qiáng)化研究生教育質(zhì)量建設(shè),營造研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的文化氛圍。
【作者單位】： 遼寧大學(xué)研究生院;
【分類號】：G643
【正文快照】： 研究生教育質(zhì)量是國家教育水平的最高體現(xiàn),是高水平高層次人才輸出的重要途徑,是國家核心競爭力的具體表現(xiàn)形式,關(guān)乎社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的動力及水平,關(guān)乎國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施。研究生創(chuàng)新能力水平是國家創(chuàng)新體系的重要來源,因此要提升研究生創(chuàng)新能力水平,要將構(gòu)建研究生創(chuàng)

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 紀(jì)宏茹;美國中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施保障體系研究[D];河北大學(xué);2008年

3 葉國珍;高等教育評估質(zhì)量保障體系研究[D];南京航空航天大學(xué);2005年

4 付坤;吉林大學(xué)本科實(shí)踐教學(xué)改革項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)與實(shí)施保障體系研究[D];吉林大學(xué);2005年

5 張慧;瀏陽移動農(nóng)村市場營銷策略及保障體系研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

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本文編號：1298970