本文關(guān)鍵詞：我國(guó)碩士研究生教育質(zhì)量?jī)?nèi)部保證體系研究

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【摘要】： 我國(guó)碩士研究生教育作為研究生教育的一個(gè)獨(dú)立層次,在社會(huì)的發(fā)展中占有非常重要的地位。隨著高等教育大眾化的發(fā)展,碩士生教育質(zhì)量問題日益突出,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在招生規(guī)模迅速擴(kuò)張的情況下,如何保證碩士研究生教育的質(zhì)量,構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的碩士研究生教育質(zhì)量保證體系也須提上日程,顯得尤為迫切與重要。 本文從整體上把握國(guó)外碩士研究生教育質(zhì)量保證模式及我國(guó)碩士研究生教育質(zhì)量保證模式,并從全面質(zhì)量觀的理念出發(fā)探尋并分析我國(guó)碩士生教育質(zhì)量?jī)?nèi)外保證體系存在問題及影響因素,根據(jù)存在問題提出碩士研究生教育質(zhì)量保證體系的策略。 論文的正文首先對(duì)碩士研究生教育的特點(diǎn)進(jìn)行了分析與整合,然后對(duì)碩士研究生教育質(zhì)量的相關(guān)概念進(jìn)行了界定,并提出碩士研究生教育質(zhì)量觀及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的界定依據(jù)。其次,對(duì)國(guó)內(nèi)、外目前存在的碩士研究生教育質(zhì)量保證模式進(jìn)行了簡(jiǎn)介:政府、社會(huì)及高校通過(guò)市場(chǎng)相互協(xié)調(diào)的模式;以市場(chǎng)(社會(huì))調(diào)節(jié)為主的模式——市場(chǎng)型模式;以國(guó)家政府為主體的大陸型模式。并對(duì)我國(guó)碩士研究生教育質(zhì)量保證體系的現(xiàn)狀及我國(guó)現(xiàn)存碩士研究生教育質(zhì)量保證模式進(jìn)行了分析。通過(guò)以上內(nèi)容分析,試圖找出碩士研究生教育質(zhì)量?jī)?nèi)部保證體系中存在的問題并對(duì)其成因進(jìn)行分析;最后根據(jù)存在問題及成因分析,提出碩士研究生教育質(zhì)量的內(nèi)部質(zhì)量保證體系的構(gòu)建及完善策略,以期對(duì)我國(guó)碩士研究生教育質(zhì)量保證體系的構(gòu)建及完善有所啟示及借鑒。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1233164