本文關(guān)鍵詞：我國工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施狀況研究

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【摘要】：伴隨我國工程碩士研究生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,為了保證工程碩士教育質(zhì)量,規(guī)范工程碩士教育培養(yǎng)模式,促進(jìn)其健康、可持續(xù)發(fā)展,我國國務(wù)院學(xué)位辦公室與工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)共同提出要制訂工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱“學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)”),在經(jīng)過高校、企業(yè)、工程碩士生等各方力量一段時(shí)間的共同努力后,學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)于2007年10月開始在化學(xué)工程、材料工程、工業(yè)工程、電子與通信工程、控制工程五個(gè)工程領(lǐng)域首先實(shí)施。 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施至今僅有三年的時(shí)間,還沒有形成成熟的模式,仍處于不斷摸索的階段。學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施取得了一定的成效：學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)獲得了工程碩士管理人員和教學(xué)人員普遍的認(rèn)可,統(tǒng)一的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)被認(rèn)為是必要的；培養(yǎng)單位對(duì)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的功能有了比較清晰的認(rèn)識(shí)；化學(xué)工程領(lǐng)域關(guān)于學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的調(diào)查顯示,培養(yǎng)單位普遍認(rèn)為學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求和素質(zhì)要求基本合理；學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)為工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估提供了依據(jù),為培養(yǎng)單位制訂具體的培養(yǎng)方案提供了參考。 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)由于實(shí)施時(shí)間尚短,實(shí)施過程中難免存在問題和困難：學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)中的能力要求和素質(zhì)要求可操作性不強(qiáng)；學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容沒有突出時(shí)代特點(diǎn)和國際性,影響實(shí)施效果；與學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估準(zhǔn)則尚需完善；學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的監(jiān)督檢查機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制有待加強(qiáng)；學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施強(qiáng)度把握困難；部分工程領(lǐng)域方向整合困難；部分工程領(lǐng)域雙導(dǎo)師制、學(xué)生實(shí)習(xí)困難等。這些問題與困難都影響著學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施效果。 要更好地實(shí)施學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),首先應(yīng)正確地看待學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)是必要的,但不是無所不能的；應(yīng)考慮將學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)位條例,使學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施有立法依據(jù)；學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容需要隨時(shí)代變化不斷調(diào)整；與學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估需要不斷完善；學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)可以嘗試與工程職業(yè)準(zhǔn)入制度掛鉤；應(yīng)注重工程教育師資工程實(shí)踐能力的培養(yǎng);可考慮引入專業(yè)認(rèn)證制度,嚴(yán)格限制工程碩士招生門檻。學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施能否達(dá)到預(yù)期的效果,還要受許多因素的影響,因此,學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)還有一段路要走。
【學(xué)位授予單位】：華東理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G643.0

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊君;劉丹梅;顧玉萍;;全日制專業(yè)學(xué)位工程碩士研究生培養(yǎng)中的問題與對(duì)策[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

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本文編號(hào)：1220453