發(fā)布時(shí)間：2017-11-16 23:02

  本文關(guān)鍵詞：論我國(guó)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整

  更多相關(guān)文章： 培養(yǎng)目標(biāo) 碩士研究生 學(xué)術(shù)型學(xué)位 應(yīng)用型學(xué)位

【摘要】： 近年來(lái),我國(guó)研究生教育發(fā)展十分迅速,碩士研究生教育更是如此,以年遞增20%-30%的速度擴(kuò)大。對(duì)我國(guó)全日制碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的研究,有利于保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量,也有利于研究生教育的可持續(xù)發(fā)展。而且隨著各高校研究生學(xué)制由“三·三制”向“二·四制”的改革以及培養(yǎng)規(guī)格的重新定位:培養(yǎng)部分教學(xué)科研人才與大量應(yīng)用型高層次人才,如果培養(yǎng)目標(biāo)仍然保持不變,矛盾便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量也失去了衡量標(biāo)準(zhǔn),因此,必須對(duì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。 本論文通過(guò)歷史分析法分析碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的歷史演變歷程,總結(jié)培養(yǎng)目標(biāo)演變的趨勢(shì)和目標(biāo)設(shè)定的依據(jù),并歸納了現(xiàn)階段我國(guó)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)及面臨的主要問(wèn)題。論文在借鑒美國(guó)研究生教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情闡述了我國(guó)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整的幾個(gè)指向性原則:與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng);體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本;順應(yīng)高等教育大眾化需求。其中穿插案例,以我校機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院機(jī)械制造及其自動(dòng)化為工科專業(yè)代表,以教育科學(xué)研究院高等教育學(xué)為文科專業(yè)代表,分析畢業(yè)生就業(yè)流向,以此說(shuō)明社會(huì)對(duì)碩士人才的需求已經(jīng)發(fā)生改變,研究生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)做相應(yīng)調(diào)整。最后,論文談到我國(guó)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,構(gòu)建多元化與多樣性的培養(yǎng)目標(biāo)體系;以應(yīng)用型學(xué)位為主,大力培養(yǎng)應(yīng)用性高層次人才,滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;與國(guó)際接軌,將碩士學(xué)位逐漸作為一種過(guò)渡性學(xué)位。并從學(xué)位制度、觀念更新、改革課程設(shè)置、把握實(shí)踐理念等幾個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整給予了建議。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G643

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王珍珍;跨學(xué)科研究生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查及對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：1193942