本文關(guān)鍵詞：鋼琴研究生教育的現(xiàn)狀與調(diào)研

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【摘要】：近幾年,我國高度重視音樂教育中的基礎(chǔ)教育和高等教育,而鋼琴的教育作為音樂教育中的重要專業(yè)之一,更是得到了極大的關(guān)注,這使鋼琴教育的發(fā)展和改革處于一個非常有利,非常關(guān)鍵的時期。隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展,綜合國力的不斷增強,國家提出落實科學發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會的目標,各個行業(yè)對人才提出了更高的要求。鋼琴專業(yè)急需積極探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,需要不斷完善鋼琴專業(yè)高層次人才培養(yǎng)體系。 隨著近年我國研究生擴招規(guī)模的不斷增加,鋼琴研究生的隊伍也日益增大,目前最關(guān)鍵的是如何完善鋼琴研究生的培養(yǎng)體制,并提高培養(yǎng)質(zhì)量。鋼琴研究生教育質(zhì)量為切入點,立足于對現(xiàn)狀的剖析,以構(gòu)建合理的鋼琴碩士研究生培養(yǎng)為理論依托,為鋼琴研究生培養(yǎng)模式的改革提供具體對策為基本思路。總結(jié)出當前鋼琴研究生教育所存在的主要問題：鋼琴教學的理念略有些落后與局限,鋼琴教學的內(nèi)容選擇范圍過于狹窄,并不能充分體現(xiàn)出鋼琴高等人才自身特點,過于強調(diào)鋼琴的技術(shù)技巧,從而忽視應(yīng)用技能以及音樂審美的培養(yǎng)；教學內(nèi)容比較單一,對培養(yǎng)研究生適應(yīng)社會快速發(fā)展,需求以及對高標準人才競爭的實踐能力與適應(yīng)能力的教學內(nèi)容不夠重視。 文章應(yīng)用了資料研讀、問卷調(diào)查和個人訪談相結(jié)合的方法,從對鋼琴研究生的課程設(shè)置、科研能力及就業(yè)等方面入手,結(jié)合當前社會對人才的需求,并對現(xiàn)狀分析、研究,找出鋼琴研究生教育過程中突出的問題,并提出可能使之更加科學、高效,更符合社會發(fā)展所需的人才,從而為鋼琴研究生教育的進一步發(fā)展盡綿薄之力。
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G643

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