本文關(guān)鍵詞：全日制專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師滿意度評(píng)價(jià)研究

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【摘要】：本文以上海市三所高校四個(gè)領(lǐng)域的全日制專業(yè)學(xué)位研究生為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用"研究生學(xué)習(xí)體驗(yàn)與發(fā)展?fàn)顩r(GEDS)"調(diào)查問卷,研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師的指導(dǎo)方式和指導(dǎo)效果對(duì)導(dǎo)師滿意度評(píng)價(jià)影響十分顯著。因此,改進(jìn)導(dǎo)師的指導(dǎo)方式,進(jìn)行有效的指導(dǎo)是提升導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：韓映雄負(fù)責(zé)的2010年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(10YJA880037)“我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)研究”的部分研究成果
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 本文采取定量的研究方法,對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的導(dǎo)師指導(dǎo)滿意度評(píng)價(jià)差異情況進(jìn)行了描述;利用統(tǒng)計(jì)分析方法,對(duì)影響導(dǎo)師指導(dǎo)滿意度評(píng)價(jià)的各因素進(jìn)行了量化分析,構(gòu)建適合于評(píng)價(jià)全日制專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量的評(píng)價(jià)模型。該研究對(duì)提高我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)

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本文編號(hào)：1171308