本文關(guān)鍵詞：淺談計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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【摘要】：針對當(dāng)前計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生教育中存在的問題,結(jié)合筆者在境外訪問學(xué)習(xí)的體會,從三個維度,即方法體系、評價(jià)體系和創(chuàng)新者的素質(zhì)體系,提出培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生創(chuàng)新能力的途徑和方法.
【作者單位】： 西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院;
【基金】：重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg110309) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金項(xiàng)目(XDJK2012B016,XDJK2012C018) 西南大學(xué)博士基金資助項(xiàng)目(SWU11024,SWU11025)
【分類號】：G643;TP3-4
【正文快照】： 胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶講話中提出:學(xué)校要“大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才”[1].研究生教育是系統(tǒng)性教育的高級階段,也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要階段.如何培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神,并通過系統(tǒng)化流程和創(chuàng)新平臺提升研究生的原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再

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2 王小t，

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