本文關鍵詞：全面收費后z高校研究生資助體系優(yōu)化研究

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【摘要】：研究生教育在人才培養(yǎng)體系中的地位較高,其是一國技術(shù)創(chuàng)新的根基和源頭,這個突出的作用存在,使得研究生教育備受各方面關注和重視。為進一步提升研究生教育質(zhì)量,國家對其培養(yǎng)體制進行了一系列改革,其中包括研究生資助制度。2013年,國務院出臺研究生教育收費制度,要求從2014年秋季開始,對新入學研究生收取學費,這標志著研究生全面收費制度的開始。z高校是入圍國家首批2011計劃的高校,有較悠久的研究生培養(yǎng)歷史,現(xiàn)有各類在讀研究生近萬人。這次改革必然將對z高校產(chǎn)生深遠影響,其研究生資助制度必將重構(gòu)。本文以完善z高校研究生資助體系為目的,使用文獻研究法、比較研究法、歷史研究法和問卷調(diào)查法等方法,結(jié)合教育成本分擔理論、人力資本理論、教育公平理論、激勵理論等理論對國內(nèi)外高校的研究生資助體系進行研究。首先,對國內(nèi)外關于研究生資助的文獻進行評述,以了解本領域當前研究狀況,其次,通過深入分析國內(nèi)外高校相關實踐活動,為優(yōu)化z高校研究生資助體系提供經(jīng)驗借鑒和教訓;再次,重點整理歸納全面收費后z高校的研究生資助辦法,探討其研究生資助體系的不足并提出相應建議.通過研究發(fā)現(xiàn),本次全國研究生培養(yǎng)機制改革,是難得的歷史機遇,研究生教育處于重要發(fā)展時期的z高校,要抓住這個歷史機遇,通過加大獎學金的激勵力度;挖掘“三助崗位”的激勵作用;細分各類獎助項目,建立明確的評判標準;設立評審機構(gòu),重視制度建設;拓展資金來源渠道,增加獎助學金種類和加強政策宣傳工作來完善研究生資助制度,不斷提升z高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量,使z高校研究生教育的特色和優(yōu)勢得到發(fā)揮,社會聲譽得到提高,促進研究生教育在今后比較長的時間內(nèi)又好又快地發(fā)展。
【學位授予單位】：浙江工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G643

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本文編號：1139164