發(fā)布時(shí)間：2017-11-03 05:27

  本文關(guān)鍵詞：研究生德育管理系統(tǒng)研究

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【摘要】：運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看待研究生德育，是科學(xué)地建立研究生德育管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。通過認(rèn)識(shí)研究生德育管理系統(tǒng)的屬性，深入進(jìn)行研究生德育管理的系統(tǒng)分析和系統(tǒng)綜合，進(jìn)而建立起科學(xué)的研究生德育管理系統(tǒng)，調(diào)動(dòng)各方面因素積極參與研究生德育的管理，形成研究生德育管理系統(tǒng)的強(qiáng)大的“合力”。強(qiáng)化研究生德育管理的發(fā)展創(chuàng)新機(jī)能，，形成一個(gè)生動(dòng)有效的研究生德育工作新局面，解決研究生德育中的矛盾。 研究生德育管理系統(tǒng)是依據(jù)研究生德育目標(biāo)，協(xié)調(diào)研究生德育管理過程中的領(lǐng)導(dǎo)、組織、研究生之間的關(guān)系，使研究生德育管理系統(tǒng)保持良好的運(yùn)行機(jī)制和權(quán)變能力，保持研究生德育管理系統(tǒng)的活力和創(chuàng)新能力，從而提高研究生德育實(shí)效，完成研究生德育目標(biāo)和任務(wù)。
【關(guān)鍵詞】：德育 研究生德育 德育管理 系統(tǒng)
【學(xué)位授予單位】：西安電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G643.1
【目錄】：

• 緒 論7-9
• 第一章 研究生德育與系統(tǒng)管理9-19
• 1.1 系統(tǒng)概念的引入9-10
• 1.2 系統(tǒng)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)10
• 1.3 系統(tǒng)科學(xué)與馬克思主義理論10-12
• 1.4 德育的基本內(nèi)涵與德育雙主體特點(diǎn)12-14
• 1.5 德育傳統(tǒng)的歷史沿革14-16
• 1.6 研究生德育與系統(tǒng)管理16-19
• 第二章 科學(xué)構(gòu)建研究生德育管理系統(tǒng)19-28
• 2.1 研究生德育管理是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程19-20
• 2.2 構(gòu)建研究生德育管理系統(tǒng)的意義20-22
• 2.3 構(gòu)建研究生德育管理系統(tǒng)的依據(jù)22-23
• 2.4 構(gòu)建研究生德育管理系統(tǒng)的原則23-25
• 2.5 研究生德育管理系統(tǒng)的機(jī)制25-28
• 第三章 研究生德育管理的系統(tǒng)決策28-36
• 3.1 研究生德育的特殊地位28-29
• 3.2 研究生德育管理的邏輯起點(diǎn)29-31
• 3.3 研究生德育管理的宏觀規(guī)劃31-32
• 3.4 研究生德育管理的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)32-33
• 3.5 研究生德育管理的系統(tǒng)分析33-34
• 3.6 研究生德育管理的系統(tǒng)決策34-36
• 第四章 研究生德育管理系統(tǒng)的執(zhí)行與運(yùn)作36-49
• 4.1 研究生德育管理的屬性36-38
• 4.2 研究生德育的計(jì)劃體系38-39
• 4.3 研究生德育的組織體系39-41
• 4.4 研究生德育的領(lǐng)導(dǎo)體系41-44
• 4.5 研究生德育的控制體系44-45
• 4.6 研究生德育管理系統(tǒng)的環(huán)境優(yōu)化45-47
• 4.7 研究生導(dǎo)師在研究生德育管理中的作用47-49
• 第五章 研究生德育管理系統(tǒng)的發(fā)展創(chuàng)新49-59
• 5.1 研究生德育中的信息管理49-50
• 5.2 研究生德育管理系統(tǒng)的信息反饋50-52
• 5.3 非零起點(diǎn)與雙重優(yōu)化--研究生德育管理的再?zèng)Q策52-53
• 5.4 研究生德育管理系統(tǒng)評(píng)價(jià)及動(dòng)態(tài)循環(huán)機(jī)制53-56
• 5.5 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代研究生德育管理的思考56-57
• 5.6 與時(shí)俱進(jìn)的研究生德育管理系統(tǒng)57-59
• 結(jié)論59-60
• 致 謝60-61
• 參考文獻(xiàn)61-67
• 研究成果67

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 李太平;德育功能·德育價(jià)值·德育目的[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年06期

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本文編號(hào)：1134848