本文關鍵詞：課程設計對MBA項目營銷影響研究

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【摘要】：中國經濟在高速發(fā)展,企業(yè)不斷地增加,在其發(fā)展過程中需要大量的有專業(yè)素養(yǎng)的管理人才來從事管理工作,職業(yè)管理人才市場需求非常大,MBA教育是培養(yǎng)人才的搖籃,因此中國MBA教育的市場前景廣闊。然而,MBA教育項目之間的競爭愈來愈激烈,MBA項目營銷是一個重要課題。 本文把一個MBA項目看作一個教育產品,MBA課程設計就是產品的生產過程。通過文獻法、訪談法和觀察法等方法總結分析現(xiàn)有MBA教育現(xiàn)狀和存在的問題,并提出了課程設計是MBA項目營銷的決定性方式的假設。課程設計涵蓋了師資、課程結構、服務的學員、授課方式等各個方面。假設影響MBA項目營銷的因素主要涵蓋三個方面：學生反饋方面主要包括學生課程滿意度、學生課程成績、學生出勤率；學校付出和反饋方面主要包括師資力量、生源質量、課程內容與教學方式；社會反饋方面主要包括項目咨詢率、項目參與率、已畢業(yè)學員和合作單位滿意度。 影響MBA項目營銷的各個因素重要性的確定是一個較為模糊的問題,很難能夠完全定量分析,本文利用層次分析法對各個影響因素的權重進行排序。主要從學生方面、學校方面和社會方面,提出MBA項目營銷因素的遞階層次結構模型,經過一致性檢驗和矩陣調整,確定各因素的相對重要性。根據(jù)結果驗證假設的可行性。然后,根據(jù)市場營銷的理論與實證分析,提出基于課程設計的MBA教育產品的營銷和發(fā)展對策。 最后,以Q大學MBA項目為例,理論聯(lián)系實際,結合其戰(zhàn)略定位和SWOT分析,提出合理的基于課程設計的MBA項目營銷策略。
【關鍵詞】：MBA項目 課程設計 層次分析法 營銷
【學位授予單位】：青島大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 第一章 導論6-11
• 1.1 選題的目的和意義6-8
• 1.1.1 研究背景和研究目的6-7
• 1.1.2 研究意義7-8
• 1.2 研究思路和創(chuàng)新點8-11
• 1.2.1 研究思路8-9
• 1.2.2 研究方法9-10
• 1.2.3 本文的創(chuàng)新點10-11
• 第二章 文獻綜述11-15
• 2.1 關于教育產品營銷的國內外研究動態(tài)11-12
• 2.2 關于MBA課程設置的國內外研究動態(tài)12-13
• 2.3 影響MBA項目營銷因素的國內外研究動態(tài)13-15
• 第三章 MBA項目營銷現(xiàn)狀以及存在的問題分析15-33
• 3.1 MBA項目營銷現(xiàn)狀及存在的問題15-17
• 3.2 影響MBA項目營銷的因素分析和假設17-18
• 3.3 MBA項目課程設計與MBA項目營銷的關系研究和驗證18-31
• 3.3.1 層次分析法18-19
• 3.3.2 利用層次分析法(AHP法)分析課程設計在項目營銷中的重要性19-31
• 3.4 MBA課程設計現(xiàn)狀及存在的問題31-33
• 第四章 基于課程設計下的MBA項目營銷對策33-46
• 4.1 基于課程設計下的MBA項目營銷對策33-39
• 4.1.1 MBA項目的課程設計33-34
• 4.1.2 影響MBA項目營銷各個因素的組合34-36
• 4.1.3 基于課程設計各指標的MBA項目營銷對策36-39
• 4.2 基于課程設計各指標的MBA項目發(fā)展對策39-46
• 第五章 基于課程設計下的Q大學MBA項目營銷策略46-51
• 5.1 Q大學MBA項目戰(zhàn)略定位46
• 5.2 Q大學MBA項目的SWOT分析46-48
• 5.2.1 Q大學MBA項目的優(yōu)勢46-47
• 5.2.2 Q大學MBA項目的劣勢47
• 5.2.3 Q大學MBA項目的機會47-48
• 5.2.4 Q大學MBA項目的威脅48
• 5.3 基于課程設計下的Q大學MBA項目營銷策略48-51
• 第六章 結論51-53
• 6.1 結論51
• 6.2 本文的不足與展望51-53
• 6.2.1 本文的不足之處51-52
• 6.2.2 研究展望52-53
• 參考文獻53-55
• 攻讀學位期間的研究成果55-56
• 致謝56-57

【參考文獻】

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本文編號：1068035