本文關(guān)鍵詞：論兒童精神成長取向的早期閱讀

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【摘要】：兒童精神是一種獨特的文化存在,是不同于成人精神的,并逐漸從成人文化里分離出來,獲得了廣泛的關(guān)注。而今電子文化、網(wǎng)絡文化正侵蝕著童年的純真狀態(tài),兒童精神又沒有得到現(xiàn)行教育的關(guān)照,而且正面臨著"消逝的危機"。教育應守望兒童的"精神家園",關(guān)照童心世界,讓早期閱讀成為兒童精神成長的第一塊基地。
【作者單位】： 常熟理工學院人文學院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童精神 特質(zhì) 早期閱讀
【基金】：江蘇省教育廳高等學校哲學社會科學研究基金項目“幼兒早期閱讀中社會教育資源的開發(fā)與利用”(項目編號:2012SJD880002)的研究成果
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 一、兒童精神兒童精神是不同于成人精神的一種獨特的文化存在,而任何一個成人的精神世界又都是從童年時代的精神發(fā)展而來的,這使得人類在很長的一段時間里是否認兒童和成人之間的精神差異的,也忽視了兒童精神成長的獨特性及其重要價值。在古代,兒童就被看作“小大人”,與成人

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