兒童過(guò)早使用數(shù)字化媒體的適宜性問(wèn)題思考
發(fā)布時(shí)間:2017-09-01 11:05
本文關(guān)鍵詞:兒童過(guò)早使用數(shù)字化媒體的適宜性問(wèn)題思考
更多相關(guān)文章: 兒童 過(guò)早 接觸和使用 數(shù)字化媒體 適宜性
【摘要】:當(dāng)前,各種數(shù)字化媒體不斷出現(xiàn)在兒童的生活中。由于具有"視聽(tīng)融合""智能友好"等特點(diǎn),使得數(shù)字化媒體越來(lái)越受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和喜愛(ài)。然而,作為尚未成熟的生命個(gè)體,兒童過(guò)早接觸和使用數(shù)字化媒體是否有助于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展,將會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生怎樣的影響呢?基于此,文章選擇從兒童早期生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)入手,并結(jié)合數(shù)字化媒體自身所具有的特點(diǎn),來(lái)分析兒童過(guò)早接觸數(shù)字化媒體的適宜性問(wèn)題。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 兒童 過(guò)早 接觸和使用 數(shù)字化媒體 適宜性
【基金】:黑龍江省教育廳人文社科項(xiàng)目“新媒體閱讀在兒童發(fā)展中適恰運(yùn)用的策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):12532150) 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“高等師范院校開(kāi)設(shè)‘家庭教育’本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置的可行性研究”(項(xiàng)目編號(hào):12E129)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G610
【正文快照】: 當(dāng)前各種數(shù)字化媒體不斷出現(xiàn)在我們的生活中。由于數(shù)字化媒體結(jié)合了文字、圖片、圖像、聲音、語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)等一切可以運(yùn)用的符號(hào)形式和介質(zhì),使得兒童獲得了前所未有的視聽(tīng)美感和審美通感,并因此受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注和喜愛(ài)。然而,兒童畢竟是有血肉的生命,它們的成長(zhǎng)與發(fā)展需要,
本文編號(hào):771704
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