本文關(guān)鍵詞：電子白板在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用與思考

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【摘要】：受傳統(tǒng)教學(xué)手段的限制,教師依然走不出"灌輸"的影子。在交互式電子白板應(yīng)用背景下,教師借助于技術(shù)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、媒體、師生之間的互動(dòng),使課堂變得富有活力。本文著重闡述了交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn),以及應(yīng)用策略。
【作者單位】： 江蘇省鹽城市濱海縣東罾小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教學(xué) 電子白板 交互
【分類號(hào)】：G434;G612
【正文快照】： 教師走不出傳統(tǒng)教學(xué)的樊籬,受慣性思維、教學(xué)環(huán)境、方法手段的限制,依然“戴著腳伀在跳舞”,雖然通過投影儀向?qū)W生呈現(xiàn)形象逼真、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,但由于師生之間缺乏有效的互動(dòng),只不過是將“人灌”變?yōu)椤皺C(jī)灌”而已,學(xué)生的動(dòng)手操

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