發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 06:18

  本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 高職院校 學(xué)前教育專業(yè) 教師職業(yè)實(shí)踐能力

【摘要】：服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)是高職院校的重要職能,而此職能的實(shí)現(xiàn)有賴于教師具有較強(qiáng)的職業(yè)實(shí)踐能力。文章在對高職院校學(xué)前教育專業(yè)教師群體特殊性、實(shí)踐能力存在問題及原因簡要分析的基礎(chǔ)上,提出培養(yǎng)高職院校學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)能力的建議。
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 學(xué)前教育專業(yè) 教師職業(yè)實(shí)踐能力
【分類號】：G715.1;G61-4
【正文快照】： 高職院校除了具有人才培養(yǎng)、文化創(chuàng)新等職能外,還有服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)的重要職能。而服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)的職能能否實(shí)現(xiàn),有賴于高職院校教師職業(yè)實(shí)踐能力的強(qiáng)弱。高職院校學(xué)前教育專業(yè)教師和其他專業(yè)教師相比,是一個(gè)較為特殊的群體,原因在于承擔(dān)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生授課任務(wù)的教師專業(yè)博雜,，

本文編號：671174