本文關(guān)鍵詞：讓幼兒學會分享

  更多相關(guān)文章： 幼兒教師 分享行為 幼兒園 獨生子女 學會 培養(yǎng) 家庭教養(yǎng)方式 行為適應(yīng) 家長 快樂

【摘要】：目前,幼兒園的孩子絕大多數(shù)是獨生子女,都是四二一型的家庭,幼兒就成了他們照顧的唯一對象,從而養(yǎng)成幼兒樂意接受別人的東西,卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會需要,幼兒教師應(yīng)積極和家長配合來幫助他們學會"與人分享",消退他們以自我為中心的心態(tài),促進幼兒的社會性發(fā)展。
【作者單位】： 河北省唐山市豐潤區(qū)幸福道幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教師 分享行為 幼兒園 獨生子女 學會 培養(yǎng) 家庭教養(yǎng)方式 行為適應(yīng) 家長 快樂
【分類號】：G612
【正文快照】： 以中班的幼兒來說:經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),幼兒已具有初步的分享意識,但是這只是表面的,在分享過程中幼兒之間或多或少還會出現(xiàn)許多糾紛,比如由于利益關(guān)系表現(xiàn)出不平等分享行為;玩具少時難以控制自己的行為分享。所以若想使幼兒的分享行為持續(xù)不斷地進行下去,教師就要利用各種方

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