本文關(guān)鍵詞：如何培養(yǎng)3-6歲留守兒童對音樂游戲的興趣

  更多相關(guān)文章： 留守兒童 音樂游戲 興趣

【摘要】：音樂不分國界、不分民族、不分年齡大小。所以幼兒園老師要充分利用音樂游戲組織各種教學(xué)活動,讓幼兒在音樂活動中感受藝術(shù)的魅力,陶冶情操,培養(yǎng)其對美的感受力。
【作者單位】： 甘肅省定西市安定區(qū)友誼幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 音樂游戲 興趣
【基金】：“甘肅省教育科學(xué)‘十三五’規(guī)劃2016年度課題成果《3-6歲留守兒童行為習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(課題批號:GS[2016]GHB1180)
【分類號】：G61
【正文快照】： 音樂是一種情感的藝術(shù),即便是一首最簡單的幼兒歌曲,也飽含著情感,表達一定的思想內(nèi)容。欣賞、學(xué)習(xí)音樂,對孩子情操的陶冶、情緒的調(diào)節(jié)、思維的開拓等方面都會有很大的益處。3-6歲的兒童大部分都喜歡音樂,最明顯的表現(xiàn)就是,一聽到節(jié)奏歡快的旋律就會手舞足蹈,搖頭晃腦,有的甚

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 霍力巖;史貝貝;;《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實施現(xiàn)狀與建議[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2013年12期

2 肖琳;;如何培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣[J];新課程(上);2012年07期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李新芳;;如何培養(yǎng)3-6歲留守兒童對音樂游戲的興趣[J];學(xué)周刊;2017年14期

2 郭錦娜;;解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》[J];華夏教師;2016年05期

3 劉彥婷;;基于漫畫作品的幼兒審美理解特點探析[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2015年11期

4 朱悅;;基于《指南》背景下的幼兒園課程建設(shè)研究[J];好家長;2015年47期

5 許黃峗;;以人為本 提升學(xué)前教育質(zhì)量——學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得體會[J];快樂閱讀;2015年08期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 楊文;;當(dāng)前幼小銜接存在的問題及其解決對策[J];學(xué)前教育研究;2013年08期

2 宋亮;;保護幼兒正常發(fā)展——《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》出臺解讀[J];教育;2012年19期

3 哈麗特·貝塞特;林達·韋伯;查爾斯·伯溫;埃里克·塔布斯;丹·特瑞;劉德華;;美國的特殊教育與作為學(xué)校管理者的教師[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年04期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李振海;;音樂游戲在幼兒益智成長中的運用[J];北方經(jīng)貿(mào);2013年03期

2 王寧;;淺析學(xué)生在音樂游戲中的快樂成長[J];教育實踐與研究(A);2013年09期

3 朱花絨;;淺談低年級唱游課堂中的幾類音樂游戲[J];學(xué)苑教育;2014年05期

4 尚文敏;;淺談音樂游戲?qū)τ變旱挠绊慬J];科技信息;2013年34期

5 古木文;;神奇的音樂游戲[J];母嬰世界;2006年01期

6 桑呂敏妮;;魅力音樂游戲6則[J];母嬰世界;2007年09期

7 周媛;;在音樂游戲中綜合構(gòu)建學(xué)生的音樂素質(zhì)[J];時代教育;2007年14期

8 黃再光;;淺談音樂游戲在兒童心理衛(wèi)生中的作用[J];教育前沿(理論版);2008年12期

9 姜玲玲;;讓藝術(shù)學(xué)習(xí)成為孩子們快樂的需要[J];中小學(xué)音樂教育;2008年05期

10 葛爭艷;;留出課堂十分鐘給學(xué)生[J];新課程(教研版);2009年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 戴敉平;;音樂游戲活動[A];2012年河北省教師教育學(xué)會教學(xué)設(shè)計主題論壇論文集[C];2012年

2 吳曉惠;;幼兒喜愛的音樂游戲[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

3 冀州市第一幼兒園課題組;趙娜;胡慧麗;李偉;王玉蘭;張建敏;賈廣平;方會穩(wěn);何會生;陳瑞盛;;《幼兒園親子音樂游戲的實踐與探索》研究報告[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

4 趙娜;;親子音樂游戲與幼兒發(fā)展[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

5 張兆瑞;;音樂游戲與兒童智力的培養(yǎng)[A];全國第五屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1984年

6 艾麗思;;活動名稱:悲傷森林(中班健康)[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

7 趙曼;;繪本教育活動《猜猜我有多愛你》[A];第三屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計展論文集[C];2013年

8 趙春雪;;我和音樂做游戲——淺談學(xué)前音樂教育中游戲與各康復(fù)領(lǐng)域的整合[A];中國音樂治療學(xué)會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王豐;音樂游戲——課堂的活力劑[N];音樂周報;2002年

2 臨澤縣第一幼兒園　 鄭麗華;幼兒園的音樂游戲教學(xué)活動[N];張掖日報;2005年

3 蒸湘區(qū)立新小學(xué) 張舒;淺談小學(xué)音樂啟蒙教育中的游戲滲透[N];衡陽日報;2011年

4 湖北省襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園 張飛 唐艷霞;給孩子自主表達的機會[N];中國教育報;2014年

5 ;春天真美麗[N];中國教育資訊報;2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 張馨月;幼兒園音樂游戲中教師指導(dǎo)策略研究[D];西北師范大學(xué);2015年

2 張麗潔;幼兒園表演區(qū)音樂游戲情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

3 陳正;音樂游戲開發(fā)低年級兒童音樂智能的研究[D];湖南師范大學(xué);2016年

4 宋槞;幼師視唱練耳教學(xué)融入音樂游戲的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2016年

5 夏禹;音樂游戲的設(shè)計策略及用戶體驗研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2012年

6 李霞;幼兒音樂游戲研究[D];西北師范大學(xué);2012年

7 武琬霄;以主題性音樂游戲為媒介促進小班幼兒情緒理解能力的實踐研究[D];上海師范大學(xué);2012年

8 胡月萍;音樂與游戲治療對自閉癥傾向兒童注意力的影響[D];南京師范大學(xué);2007年

，

本文編號：625170