本文關(guān)鍵詞：不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異

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【摘要】：以幼兒園大班兒童為研究對象,分析不同音樂背景下男女幼兒完成體操質(zhì)量的差異性,發(fā)現(xiàn)在兩段不同的音樂背景下,男女幼兒完成體操質(zhì)量有著顯著的差異性。具體表現(xiàn)為體操動(dòng)作的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力存在顯著差異,女孩在第一段音樂中表現(xiàn)力優(yōu)于男孩,男孩在第二段音樂中表現(xiàn)力明顯優(yōu)于女孩。據(jù)此,建議男性教師多參與幼兒體操動(dòng)作的編排,擴(kuò)大幼兒體操音樂的選擇范圍。
【作者單位】： 中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院;北京市密云第二幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 大班幼兒 體操質(zhì)量 音樂 性別差異
【基金】：福特基金會(huì)“北京市幼兒身體認(rèn)知及幼兒性別平等教育”項(xiàng)目的階段性研究成果,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):11009923
【分類號(hào)】：G613.7
【正文快照】： 一、問題的提出體操是一項(xiàng)具有二千多年歷史的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在古希臘,體操是學(xué)校教育的主要內(nèi)容。古希臘人把身體鍛煉與音樂教育結(jié)合起來,不僅要求青少年身體健美,而且要求心靈與情操也應(yīng)高尚,從而使人由內(nèi)至外散發(fā)出美的風(fēng)采,所以體操教育不僅是一項(xiàng)體育,更是一項(xiàng)美育。體操

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：622304