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如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力

發(fā)布時(shí)間:2017-07-19 06:16

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【摘要】:游戲是幼兒教育中常用的一種教學(xué)活動(dòng),也是幼兒最喜歡的教學(xué)方式。在對(duì)幼兒進(jìn)行游戲教學(xué)時(shí),教師不僅要注重游戲?qū)τ變褐橇Φ陌l(fā)展,更要重視游戲?qū)τ變悍侵橇σ蛩氐挠绊。讓游戲活?dòng)在擴(kuò)大幼兒知識(shí)面的同時(shí),促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng)造力以及社會(huì)交往能力的提高。
【作者單位】: 甘肅省高臺(tái)縣第一幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒 社交能力 作用
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 兒童的活動(dòng)主要有三種形式:游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。游戲是幼兒最基本的活動(dòng),其不僅可以推動(dòng)幼兒認(rèn)知的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒良好的性格,還能培養(yǎng)幼兒的社交能力。一項(xiàng)關(guān)于影響幸福因素的調(diào)查顯示:一個(gè)人一生的幸福指數(shù)跟智商的關(guān)系只占百分之二十,而跟情商的關(guān)系則占百分之八十。由此可見

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 娟子;怎樣培養(yǎng)孩子的社交能力[N];西藏日?qǐng)?bào);2003年

6 本版編輯 郭立場(chǎng) 鄭文 林衛(wèi)萍;考察求職者社交能力豈能僅靠“飯局”[N];中國(guó)改革報(bào);2008年

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5 楊莎;音樂干預(yù)培訓(xùn)對(duì)提升初入職應(yīng)屆畢業(yè)生社交能力的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):561536

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