本文關(guān)鍵詞：幼兒教師如何指導(dǎo)幼兒自主管理自然角

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【摘要】：幼兒自主管理就是在管理過程中,幼兒通過意識(shí)與行為表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí),支配外界環(huán)境的心理狀態(tài)。幼兒通過用自己的方式記錄管理自然角的同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識(shí)。
【作者單位】： 江蘇省宿遷師范學(xué)校附屬小學(xué)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 自然角 幼兒 策略
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 在幼兒園環(huán)境中應(yīng)如何合理而有效地創(chuàng)設(shè)自然角環(huán)境,發(fā)揮自然角的教育功能;如何利用自然角環(huán)境設(shè)置,激發(fā)幼兒的好奇心和探索的興趣呢?這一直是我們一線老師的困惑,每學(xué)期都創(chuàng)設(shè)自然角,卻沒有發(fā)揮太大的教育功能。下面,筆者對(duì)幼兒園大班自然角的指導(dǎo)提出幾點(diǎn)建議:1積極關(guān)注、激

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳永霞;;讓孩子切實(shí)走近自然角[J];小學(xué)時(shí)代(教育研究);2013年14期

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本文編號(hào)：533547