本文關(guān)鍵詞：美國馬里蘭州早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設(shè)與啟示

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【摘要】：21世紀(jì)以來,建設(shè)完善的早期兒童系統(tǒng)是歐美發(fā)達(dá)國家教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大舉措。作為早期兒童系統(tǒng)的核心要素之一,科學(xué)的早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)是保障和提升早期兒童教育質(zhì)量的關(guān)鍵。20世紀(jì)末,美國馬里蘭州率先開發(fā)了州內(nèi)第一個早期兒童教育項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫,該數(shù)據(jù)庫已經(jīng)逐步發(fā)展成為馬里蘭州協(xié)調(diào)的早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)。早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設(shè)需要聯(lián)結(jié)系統(tǒng)框架元素、明確數(shù)據(jù)的信息來源、重視數(shù)據(jù)的挖掘使用,并制定完善的政策法規(guī)確保數(shù)據(jù)的隱私和安全。馬里蘭州建設(shè)早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)廣受其他國家關(guān)注。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 美國 馬里蘭州 早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng) 數(shù)據(jù)挖掘
【基金】：國家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“保障適齡兒童接受基本而有質(zhì)量的學(xué)前教育政策和機(jī)制研究”(課題編號:AHA110004)
【分類號】：G619.712
【正文快照】： 20世紀(jì)七八十年代,隨著美國社會經(jīng)濟(jì)的變革、家庭結(jié)構(gòu)的變化、女權(quán)運(yùn)動的開展和兒童早期研究的飛速發(fā)展,美國開始關(guān)注兒童早期教育的質(zhì)量問題。為了提高早期兒童的教育質(zhì)量,美國政府認(rèn)為應(yīng)該建立早期兒童教養(yǎng)系統(tǒng),即將所有與兒童相關(guān)的服務(wù)部門和項(xiàng)目,包括兒童教育、健康、社

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王曉菊;郭力平;;美國早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)[J];幼兒教育;2012年Z6期

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本文編號：532886