兒童英文原版繪本教學(xué)探究——以Brown bear為例
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【摘要】:近些年來(lái),隨著對(duì)外交流的不斷推進(jìn),中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的氛圍越來(lái)越濃,英語(yǔ)教學(xué)也越來(lái)越呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。英語(yǔ)教學(xué)也確實(shí)應(yīng)該從兒童抓起,但兒童不同于成人,有其年齡段的特點(diǎn),為了更好的達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,英語(yǔ)繪本教學(xué)的價(jià)值也就日益顯現(xiàn)。人們?cè)絹?lái)越感受到英文原版繪本對(duì)兒童英語(yǔ)能力發(fā)展的重要作用。
【作者單位】: 天津理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 兒童英語(yǔ) 兒童英語(yǔ)教學(xué) 英文原版繪本
【分類號(hào)】:G613.2
【正文快照】: 一、 基本概念兒童年齡范圍的爭(zhēng)議很大,很多人都不太清楚兒童是指多大的人。社會(huì)和人們公認(rèn)兒童的年齡段為0-14歲。2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的第一個(gè)關(guān)鍵年齡,5歲左右是是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。5~6歲是掌握語(yǔ)言詞匯能力的關(guān)鍵時(shí)期。兒童心理學(xué)告訴我們,少兒的想象包
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,本文編號(hào):529050
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