本文關(guān)鍵詞：“兒童哲學(xué)”內(nèi)涵偏差初探

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【摘要】："兒童哲學(xué)"是一新生事物,服務(wù)于兒童教育、基礎(chǔ)教育。學(xué)界二十多年來對(duì)"兒童哲學(xué)"的理論與實(shí)踐進(jìn)行了可貴的探索,并取得了不菲的成績(jī)。但"兒童哲學(xué)"的內(nèi)涵在闡釋過程中出現(xiàn)了一些偏差,引起了一些不必要的誤解,不利于"兒童哲學(xué)"理論與實(shí)踐的健康發(fā)展。"兒童哲學(xué)"實(shí)質(zhì)是兒童哲學(xué)教育或兒童"做哲學(xué)"。
【作者單位】： 湖北師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “兒童哲學(xué)” 教育 思維 哲學(xué)
【基金】：湖北省黃石市2014年社會(huì)科學(xué)研究課題“德·博諾思維工具在基礎(chǔ)教育中應(yīng)用研究”(2014Y112) 湖北師范學(xué)院人才引進(jìn)科研項(xiàng)目“高師生通識(shí)教育中批判性思維的培養(yǎng)機(jī)制研究”(2014F029)的階段性成果
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 在中國大陸,“兒童哲學(xué)”是20世紀(jì)80年代發(fā)蒙、90年代后期開始引起學(xué)界關(guān)注的新生事物,旨在服務(wù)于兒童教育、基礎(chǔ)教育,對(duì)“兒童哲學(xué)”的關(guān)注是一件利國利民的好事。學(xué)界二十多年來對(duì)“兒童哲學(xué)”的理論與實(shí)踐進(jìn)行了不懈的探索,并取得了不菲的成績(jī)。但“兒童哲學(xué)”這一概念在翻

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