本文關(guān)鍵詞：入園新生入睡困難的案例研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：午睡是幼兒園生活活動的組成部分之一,對幼兒的生長發(fā)育有重要意義。然而由于各種原因,許多小班新入園幼兒存在不同程度的入睡困難,需要教師結(jié)合不同幼兒的實(shí)際情況,分工協(xié)作,在家長的配合之下,采取不同措施幫助這類幼兒盡快培養(yǎng)午睡習(xí)慣,提高午睡質(zhì)量。
【作者單位】： 河南科技學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;新鄉(xiāng)市直二幼安居幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 入園新生 入睡困難 策略
【基金】：河南省教育廳2016年度教師教育課程改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于專業(yè)發(fā)展階段的幼兒園教師培育模式研究”(項(xiàng)目編號:2016-JSJYZD-054)階段性研究成果
【分類號】：G617
【正文快照】： 新生入園不久,教師對幼兒的午睡習(xí)慣能有初步的了解�？蓪⒂變旱奈缢癄顩r大致分為以下三類:第一類是入睡快速且睡眠時(shí)間延續(xù)較長的幼兒,他們能在躺下床不久便睡著,延續(xù)到起床時(shí)間。這類幼兒一般在入園以前就有較好的午睡習(xí)慣,并且沒有明顯的入園焦慮。第二類幼兒是非常難以入

【相似文獻(xiàn)】

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1 本刊編輯部;;午睡“革命”[J];今日教育(幼教金刊);2014年04期

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本文編號：501945