本文關(guān)鍵詞：淺析民族地區(qū)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正經(jīng)過多年在民族地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合相關(guān)的專業(yè)知識,我想對民族地區(qū)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)做一些簡單的分析。要了解習(xí)慣對幼兒的影響,那么首先要弄清楚的問題就是,什么是習(xí)慣?通常我們所說的習(xí)慣可以簡單的分成兩類,一種是好習(xí)慣,另外一種就是壞習(xí)慣。通過對習(xí)慣的理解我們可以知道,不論是好習(xí)慣或者壞習(xí)慣,它都是可以通過行為來誘導(dǎo)的。為什么我們總是強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的培養(yǎng)要從幼兒抓起,幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)健時期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形
【作者單位】： 甘孜州得榮縣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 行為習(xí)慣;家庭教育;關(guān)健時期;民族地區(qū);專業(yè)知識;集體活動;人格魅力;目標(biāo)設(shè)置;交通規(guī)則;告訴我;
【分類號】：G611
【正文快照】： 經(jīng)過多年在民族地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合相關(guān)的專業(yè)知識,我想對民族地區(qū)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)做一些簡單的分析。要了解習(xí)慣對幼兒的影響,那么首先要弄清楚的問題就是,什么是習(xí)慣?通常我們所說的習(xí)慣可以簡單的分成兩類,一種是好習(xí)慣,另外一種就是壞習(xí)慣。通過對習(xí)慣的理解我們可以

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本文編號：469775