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交互式電子白板在幼兒園語言教育中的應(yīng)用實(shí)例分析

發(fā)布時(shí)間:2017-06-21 01:03

  本文關(guān)鍵詞:交互式電子白板在幼兒園語言教育中的應(yīng)用實(shí)例分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:交互式電子白板為課堂互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)輔助,為建立以幼兒學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。交互式電子白板色彩艷麗、形象生動(dòng)的畫面可以吸引幼兒,從而自然地增加了教學(xué)的魅力,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,大大優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。
【作者單位】: 河北省唐山市海港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】交互式電子白板 幼兒語言教育 實(shí)例分析
【分類號(hào)】:G434;G613.2
【正文快照】: 21世紀(jì)是信息時(shí)代,信息量快速增長與信息傳播方式的革命性變化,使人們的認(rèn)知方式發(fā)生了本質(zhì)的變化。教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)的教育模式,已成為教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。交互式電子白板為課堂互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了技術(shù)輔助,為建立以幼兒學(xué)習(xí)為中心

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  本文關(guān)鍵詞:交互式電子白板在幼兒園語言教育中的應(yīng)用實(shí)例分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):467270

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