建立以男性參與為基礎的學前教育服務體系——英國“確保開端”項目的啟示
發(fā)布時間:2017-06-20 18:13
本文關鍵詞:建立以男性參與為基礎的學前教育服務體系——英國“確保開端”項目的啟示,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:近些年,建立以男性參與為基本內容的學前教育服務體系成為當今學前教育界發(fā)展的熱點。其中英國"確保開端"計劃對男性公民參與學前教育進行了詳細的闡述,并且取得了不錯的成績,而我國學前教育男性的參與還處于發(fā)展的初期階段。針對這種情況,本文在參考大量文獻的基礎上,對"確保開端"項目的男性參與計劃以及取得的成果進行詳細的分析,并在研究我國男性參與現(xiàn)狀的基礎上,有選擇地吸收該項目的精華,期望能為我國學前教育事業(yè)的男性參與提供一些行之有效的措施建議。
【作者單位】: 湖北省武漢市華中師范大學;
【關鍵詞】: “確保開端”項目 男性參與 學前教育
【分類號】:G619.561
【正文快照】: 隨著“百年大計教育為本”“科教興國”等戰(zhàn)略的提出,人們逐漸認識到教育是推動人類社會發(fā)展的動力,是提高人生命質量的源泉(王道俊,郭文安,2009)。而學前教育作為所有教育的根基更是受到了廣泛的關注。近些年,國家對學前教育事業(yè)發(fā)展的大力支持以及《幼兒園教育指導綱要(試行
【相似文獻】
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1 甄靜慧;;性別平等對男性意味著什么[J];南風窗;2014年11期
本文關鍵詞:建立以男性參與為基礎的學前教育服務體系——英國“確保開端”項目的啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:466510
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