本文關鍵詞：近十年來我國幼兒教育的經(jīng)驗與問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：拓寬辦園形式、加強多層面的合作與交流、轉變兒童學習觀、轉變教師角色等是近些年我國幼兒教育所取得的成績與經(jīng)驗;對幼兒教育社會價值的認識偏差、盲目趕潮流、課程超載等則是目前制約我國幼教發(fā)展的嚴重問題。
【作者單位】： 華東師大學前教育研究所
【關鍵詞】： 幼兒教育 經(jīng)驗 問題
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 10多年來,隨著教育改革的不斷深入,我國的幼兒教育實踐取得了很多寶貴的經(jīng)驗,也遇到了不少問題。本文就我國幼兒教育的經(jīng)驗、問題做出初步的探討,以期為今后我國幼兒教育的改革與發(fā)展提供一些思路。經(jīng)驗一:舉辦各種形式的幼兒園———幼兒教育質量提高的關鍵在于形成形式多樣

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