本文關(guān)鍵詞：幼兒藝術(shù)教育互動教學(xué)模式的建構(gòu)及實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：就目前的幼兒教育情況來看,我國的幼兒教育漸漸向全面素質(zhì)教育的方向發(fā)展。根據(jù)教育大綱要求,幼兒教育要根據(jù)社會的長遠(yuǎn)發(fā)展來開展,因此要求幼兒教育能夠促進(jìn)其全面發(fā)展。在一般的幼兒教育機(jī)構(gòu)中進(jìn)行藝術(shù)教育,幼兒通常不能參與到其中,不能滿足幼兒全面發(fā)展的需要。為了促進(jìn)幼兒藝術(shù)教育的質(zhì)量與效率,就要構(gòu)建起高效的互動教學(xué)模式,以此來有效地激發(fā)幼兒參與藝術(shù)教育的興趣,促使其全面發(fā)展。
【作者單位】： 甘肅省通渭縣幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 藝術(shù)教育 互動教學(xué)模式
【分類號】：G612
【正文快照】： 在幼兒藝術(shù)教育的過程中,教師積極地構(gòu)建互動教學(xué)模式,加強(qiáng)和幼兒之間的交流與互動,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的主體性,可以有效地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。一、幼兒藝術(shù)教育互動教學(xué)模式的內(nèi)涵(一)幼兒互動教育模式的含義所謂幼兒互動教育就是指在幼兒藝術(shù)教育

  本文關(guān)鍵詞：幼兒藝術(shù)教育互動教學(xué)模式的建構(gòu)及實(shí)踐探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：433552