本文關(guān)鍵詞：幼兒園美術(shù)教學(xué)活動中的常見誤區(qū)及解決策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美術(shù)教學(xué)在幼兒園的日常教學(xué)活動中占有很大的比重,其主要是培養(yǎng)學(xué)生對于藝術(shù)的欣賞能力。然而,當(dāng)前我國對于幼兒的美術(shù)教學(xué)活動形式過于單一,缺乏對于深層次藝術(shù)的欣賞,以及對學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師應(yīng)以激發(fā)幼兒對于美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣為根本目的,利用豐富多樣的教學(xué)方式,充分活躍課堂氣氛,提升幼兒對于藝術(shù)的欣賞能力,從而實現(xiàn)全面發(fā)展。本文著重就幼兒園美術(shù)教學(xué)活動中的常見誤區(qū)進行分析,并提出相應(yīng)的解決策略。
【作者單位】： 江蘇省張家港市梁豐幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 美術(shù)教學(xué) 常見誤區(qū) 解決策略
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 前言美術(shù)活動是幼兒園進行日常教學(xué)的基本形勢之一,主要是以一種輕松愉快地形式培養(yǎng)幼兒良好的興趣愛好以及對于藝術(shù)的欣賞水平。因此教師所制定的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)必須要符合幼兒的這一發(fā)展需求。對于幼兒園的學(xué)生來說,教師的正確引導(dǎo)為其未來的發(fā)展起著十分重要的作用。一

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