本文關(guān)鍵詞：為何要善待兒童的“愛智慧”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正"我是誰?""我是什么?""怎樣才知道我現(xiàn)在醒著,而不是在夢里?""我是從哪里來的?如果我是媽媽生的,那么媽媽又是誰生的?……那么世界上的第一個(gè)人是誰生的?"如果我再告訴你,這些問題的提問者都是來自還在上幼兒園的天真無邪的孩子們,你是不是會(huì)感到詫異。兒童天生擁有這種能力,它有著意想不到的魅力與吸引力,能讓我們更加了解兒童內(nèi)心深處的想法,看到他們與眾不同的一面。一、兒童是天生的哲學(xué)家
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 提問者;我是誰;現(xiàn)代漢語詞典;古希臘文;清新活潑;漸行漸遠(yuǎn);馬修斯;這樣看來;自我滿足;早期閱讀;
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： “我是誰?”“我是什么?”“怎樣才知道我現(xiàn)在醒著,而不是在夢里?”“我是從哪里來的?如果我是媽媽生的,那么媽媽又是誰生的?……那么世界上的第一個(gè)人是誰生的?”如果我再告訴你,這些問題的提問者都是來自還在上幼兒園的天真無邪的孩子們,你是不是會(huì)感到詫異。兒童天生擁有這

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1 藺建華 ,姚遙;小音名找家[J];幼兒教育;1991年06期

2 ;問題與討論[J];學(xué)前教育研究;2003年02期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：411962