發(fā)布時(shí)間：2017-05-31 14:16

  本文關(guān)鍵詞：中美幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較及啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對我國《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和美國NAEYC《幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行比較,從層次結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容兩方面分析了二者的共性和差異,并提出我國應(yīng)制訂地方性幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并實(shí)施幼兒教師專業(yè)職稱評估體系,以建立我國幼兒教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的完整體系。
【作者單位】： 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 專業(yè)發(fā)展
【基金】：河南省教育廳教師教育課程改革課題(2016-JSJYYB-215)
【分類號】：G615
【正文快照】： 高質(zhì)量的幼兒師資是保證學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是衡量幼兒師資質(zhì)量的準(zhǔn)繩,是幼兒教師開展學(xué)前教育活動(dòng)的基本規(guī)范,是國家對合格幼兒師資專業(yè)評估的基本標(biāo)準(zhǔn)。全美幼兒教育協(xié)會(huì)NAEYC(The National Association for the Education of Young Children)是

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