本文關(guān)鍵詞：老師,你聽我說——淺談教師的傾聽行為對中班幼兒傾聽能力培養(yǎng)的價值，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正對幼兒進(jìn)行良好傾聽能力的培養(yǎng)非常重要,本文結(jié)合筆者的相關(guān)教育案例,對中班幼兒傾聽能力和幼兒教師傾聽現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出了自己的一些反思與建議。案例一:為了鍛煉班級幼兒的膽量,使其在集體面前大膽表現(xiàn)自我,我經(jīng)常組織幼兒開展"才藝秀"的表演節(jié)目,孩子根據(jù)自己在家園學(xué)到的新本領(lǐng),如講故事、跳舞、講笑話、念兒歌等內(nèi)容在集體面前表演。有一次,田田勇敢的舉起了手,等我叫他表演時,他表示要講一個故事,當(dāng)時我還真替他緊張,因為平時田田
【作者單位】： 江蘇省昆山高新區(qū)振華實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 教育案例;表現(xiàn)自我;講話人;對我說;其在;言語表達(dá);培養(yǎng)策略;教育契機;榜樣示范;熱情主動;
【分類號】：G612
【正文快照】： 對幼兒進(jìn)行良好傾聽能力的培養(yǎng)非常重要,本文結(jié)合筆者的相關(guān)教育案例,對中班幼兒傾聽能力和幼兒教師傾聽現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出了自己的一些反思與建議。案例一:為了鍛煉班級幼兒的膽量,使其在集體面前大膽表現(xiàn)自我,我經(jīng)常組織幼兒開展“才藝秀”的表演節(jié)目,孩子根據(jù)自己在家園

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  本文關(guān)鍵詞：老師,你聽我說——淺談教師的傾聽行為對中班幼兒傾聽能力培養(yǎng)的價值，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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