創(chuàng)新時代的兒童創(chuàng)造教育:理論建構(gòu)與實踐路徑
本文關(guān)鍵詞:創(chuàng)新時代的兒童創(chuàng)造教育:理論建構(gòu)與實踐路徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:創(chuàng)新時代的崛起,迫切要求我們加速創(chuàng)新人才培養(yǎng)。兒童創(chuàng)造教育肩負著為世界科技創(chuàng)新強國奠基的時代使命,以創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)為教育愿景,以屬于兒童、基于兒童和為了兒童為教育宗旨,倡導(dǎo)主體張揚的教育、培養(yǎng)真創(chuàng)造力的教育、不拘一格的教育、仁愛的教育和協(xié)同的教育。兒童創(chuàng)造教育主張用心啟發(fā)兒童的創(chuàng)造意向,發(fā)展其創(chuàng)造性思維,訓(xùn)練其創(chuàng)造性行為,塑造其創(chuàng)造性人格。為了實現(xiàn)這一目標,我們必須以創(chuàng)造性教學(xué)為根基,以創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為核心,以創(chuàng)造性活動為手段,以創(chuàng)造學(xué)類課程為抓手,以創(chuàng)造型教師為關(guān)鍵,不斷完善創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)機制。
【作者單位】: 南通大學(xué)創(chuàng)造教育研究所;南京大學(xué)教育研究院;加州大學(xué)歐文分校;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)新時代 兒童創(chuàng)造教育 創(chuàng)造心理 兒童立場
【基金】:國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“情境教育與兒童創(chuàng)造力發(fā)展的研究與實驗”(項目編號:BHA120051)的階段性成果
【分類號】:G610
【正文快照】: 創(chuàng)新時代正向我們走來,這是人類歷史上從來沒有過的偉大變革。它以移動技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)為技術(shù)支撐,以工業(yè)自動化、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化、智能機器人為主要標志,與農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代乃至知識經(jīng)濟時代都有著本質(zhì)的區(qū)別,正在世界范圍內(nèi)悄然改變著人們的生活方式和社會變遷
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本文關(guān)鍵詞:創(chuàng)新時代的兒童創(chuàng)造教育:理論建構(gòu)與實踐路徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:399902
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