本文關(guān)鍵詞：巴州幼兒園雙語教育的現(xiàn)狀調(diào)查——以巴音郭楞蒙古自治州幼兒園為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨機(jī)抽取巴音郭楞蒙古自治州9所雙語幼兒園進(jìn)行調(diào)查,就雙語教育教學(xué)效果而言,城市雙語幼兒園好于農(nóng)村雙語幼兒園,公立雙語幼兒園好于私立雙語幼兒園。要提高巴州雙語幼兒園的教育教學(xué)能力,需要國家、社會、家庭、幼兒園四方密切合作,加大對雙語幼兒園雙語教育教學(xué)效果的評估與檢查力度,提高雙語師資素質(zhì),加強(qiáng)對農(nóng)村與私立雙語幼兒園的扶持,家園配合,共同營造有利于雙語幼兒園健康發(fā)展的環(huán)境,共享雙語幼教資源,促進(jìn)少數(shù)民族幼兒雙語能力的快速發(fā)展。
【作者單位】： 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院;蘭州市第十一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 雙語教育 現(xiàn)狀調(diào)查
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳2014年雙語教育微課題研究項目“提高新疆地區(qū)少數(shù)民族幼兒園雙語能力的有效途徑研究——以巴州地區(qū)雙語幼兒園為例”(課題編號:SY20143023),主持人吳彩霞
【分類號】：G612
【正文快照】： 近年來,新疆各級政府積極引導(dǎo)學(xué)校開展“雙語”教育,堅持“雙語”教學(xué)從娃娃抓起、從學(xué)習(xí)語言的黃金時期抓起,在政策上給予傾斜,輿論上加強(qiáng)宣傳,資金投入上加大力度,這使得越來越多的少數(shù)民族幼兒家長對學(xué)前“雙語”教育給予了更多的認(rèn)可與支持,他們把學(xué)習(xí)和掌握好漢語視為本

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：395206