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課程游戲化讓種植更精彩

發(fā)布時間:2017-05-25 21:18

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【摘要】:大自然是豐富多彩的,種植園地是其中細微的一部分,是大自然的縮影,在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,能讓幼兒觀察了解植物的生長奧妙,動用多種感官探究、交往和表現(xiàn)的機會更多一些,自主性和創(chuàng)造性更充分一些。以種植活動為媒介,生成課程,在課程游戲化的活動中能促進幼兒能力的發(fā)展,讓幼兒體驗快樂。
【作者單位】: 昆山市巴城中心幼兒園;
【關鍵詞】種植區(qū) 課程游戲化 幼兒
【分類號】:G612
【正文快照】: 如今,都市生活中的幼兒越來越遠離大自然。種植園地是大自然的縮影,在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,能讓幼兒觀察了解植物的生長奧妙,動用多種感官探究、交往和表現(xiàn),自主性和創(chuàng)造性更充分一些。課程游戲化就是要讓幼兒園課程更貼近生活,更生動一些,更有趣一點,活動形式更多樣化

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 牛玉霞;任偉;;游戲化教學初探[J];軟件導刊;2006年10期

2 王靜;;小學游戲化教學的教學設計[J];網(wǎng)絡財富;2009年07期

3 吳小燕;;淺談幼兒園游戲化教學[J];文理導航(下旬);2014年04期

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10 黃l,

本文編號:395045


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