民辦幼兒園發(fā)展中面臨的激烈競(jìng)爭(zhēng)與繁雜事務(wù),常使園長(zhǎng)面臨多重工作壓力。為了解民辦幼兒園園長(zhǎng)的工作壓力與應(yīng)對(duì)策略,隨機(jī)抽取遼寧省3個(gè)市區(qū)489名民辦幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力偏高,不同年齡、地區(qū)及幼兒園規(guī)模下的民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力存在顯著差異。工作壓力各維度與應(yīng)對(duì)策略各維度存在顯著正相關(guān),且民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力對(duì)應(yīng)對(duì)策略有顯著的預(yù)測(cè)作用。對(duì)此,應(yīng)通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)提高園長(zhǎng)的教育領(lǐng)導(dǎo)力,建立共同體以分解園長(zhǎng)工作任務(wù),綜合運(yùn)用多種調(diào)試方法疏解民辦幼兒園園長(zhǎng)的工作壓力。 

【文章來(lái)源】：遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2020年04期

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題提出
二、文獻(xiàn)探討
三、研究方法
    （一）研究對(duì)象
    （二）研究工具
四、研究結(jié)果
    （一）民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力及其差異分析
    （二）民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力及應(yīng)對(duì)策略的相關(guān)分析
    （三）民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力及應(yīng)對(duì)策略的回歸分析
五、分析討論
    （一）民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力狀況
    （二）民辦幼兒園園長(zhǎng)工作壓力與應(yīng)對(duì)策略的關(guān)系
六、教育建議
    （一）通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)提高園長(zhǎng)的教育領(lǐng)導(dǎo)力
    （二）建立領(lǐng)導(dǎo)共同體以分解園長(zhǎng)工作任務(wù)
    （三）綜合運(yùn)用多種調(diào)試方法疏解工作壓力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園園長(zhǎng)角色職責(zé)與專業(yè)核心能力的比較研究——基于美、新、加、中四國(guó)園長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)的分析[J]. 索長(zhǎng)清.  外國(guó)中小學(xué)教育. 2019(06)
[2]民辦幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查與思考[J]. 洪秀敏,魏若玉,繳潤(rùn)凱.  現(xiàn)代教育管理. 2019(01)
[3]幼兒園園長(zhǎng)工作狀態(tài)、壓力與職業(yè)幸福感調(diào)查研究[J]. 袁玲俊.  寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[4]幼兒園園長(zhǎng)心理健康及其影響因素的調(diào)查分析[J]. 姜晨,曾彬.  成都師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
[5]學(xué)校改進(jìn)中的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升:一種分布式領(lǐng)導(dǎo)的研究視角[J]. 蔣園園.  現(xiàn)代教育管理. 2013(04)
[6]幼兒園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)知能與領(lǐng)導(dǎo)困境的探索研究[J]. 簡(jiǎn)楚瑛,李素銀,蘇馨容,劉蓁,劉姵君.  幼兒教育. 2010(15)
[7]工作特征對(duì)工作者的影響——要求-控制模型與工作要求-資源模型的比較[J]. 吳亮,張迪,伍新春.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2010(02)
[8]“角色-壓力”動(dòng)態(tài)管理理論[J]. 柏洋,陳松梅.  安徽農(nóng)學(xué)通報(bào). 2008(08)
[9]125名民辦幼兒園園長(zhǎng)SCL—90評(píng)定分析[J]. 邱蓮.  健康心理學(xué)雜志. 2003(01)

碩士論文
[1]杭州市公辦幼兒園園長(zhǎng)職業(yè)壓力研究[D]. 趙雪.杭州師范大學(xué) 2019
[2]四川省民辦幼兒園園長(zhǎng)職業(yè)壓力與社會(huì)支持研究[D]. 伍美玲.西華師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：2924879