【摘要】：在歐盟MT+2(Mother Tongue Plus Two)語言發(fā)展框架下,西班牙政府十分重視幼兒英語教育的發(fā)展并將其作為法定課程。法定課程背景下西班牙幼兒英語教材的編排設計系統(tǒng)、基本取向,在物理特征和內容體系方面富有特色,凸顯"幼兒化"特征,突出"生活性"理念,關注"文化因子",堅持"活動取向"。

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