發(fā)布時(shí)間：2019-10-13 18:51

【摘要】：幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)是具體開(kāi)展幼兒園教育教學(xué)的重要參照,其對(duì)于課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)量都起著關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。臺(tái)灣幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)可追溯至南京國(guó)民政府于1929年頒布的《幼稚園課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》,其后歷經(jīng)1932年的正式公布,1936年的局部微調(diào),1953年、1975年和1987年的三次修訂,并最終由2012年頒布的《幼兒園教保活動(dòng)課程暫行大綱》正式取代。課程標(biāo)準(zhǔn)的歷次修訂深受日本、中國(guó)大陸、歐美及臺(tái)灣本土幼教課程實(shí)踐的多重影響和交織作用,其中尤其是社會(huì)變革的深刻影響。同時(shí),課程標(biāo)準(zhǔn)遵循著科學(xué)化與本土化路徑不斷演進(jìn),彰顯出寬廣的國(guó)際視野與鮮明的時(shí)代特性。經(jīng)由多次的修訂與完善,課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的培養(yǎng)目標(biāo)呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)充、與時(shí)俱進(jìn)的演進(jìn)態(tài)勢(shì),課程范圍則在維持基本內(nèi)容不變的同時(shí)處在持續(xù)的整合優(yōu)化中,而課程實(shí)施則日益凸顯出科學(xué)化與可行性的特質(zhì)。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2016年度華中師范大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育計(jì)劃資助項(xiàng)目[2016YBZZ051]
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：2548836