【摘要】：良好的問題和科學(xué)的提問方式對(duì)幼兒思維和語言的發(fā)展具有重要的促進(jìn)價(jià)值。教師在語言教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)善于提問,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情;提問設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,且具可行性;要重視互動(dòng)提問,加強(qiáng)師生互動(dòng),由此促進(jìn)幼兒語言與思維的發(fā)展。
【作者單位】： 廣東省惠州市惠城區(qū)中信第一實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【基金】：教育部人文社科項(xiàng)目(編號(hào):12YJA880150)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.2

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本文編號(hào)：2529661